2019年(春)二年级品生下册《影子的探索》教案 北师大版.docVIP

2019年(春)二年级品生下册《影子的探索》教案 北师大版 一、手影导入，揭题。 师：同学们，今天老师给大家带来了一段影片手影戏，想看吗(想)，那可得看仔细了。（师亲自做） 生观看视频。 师：好看吗？大家想不想玩这个手影呢（想）会不会呢？请一些同学上来表演。 师：（关掉电源）为什么现在没有影子了？ 生：因为没有光。 师：没有光就没有影子，那就是说形成影子的一个重要条件，那就是光（板书：光） （手电筒直接照射屏）现在有光了，为什么还是没影子呢？ 生：因为没有物体 师：我们发现影子的形成首先要光，然后还要有物体（板书：物体） 师：在玩手影游戏时，你们看到影子在些地方出现了呢？ （纸、桌面、屏幕、墙壁） 师：这些都是能显示影子的地方。我们把他叫做屏。（板书：屏） 师：同学们真了不起，通过自己的观察发现了形成影子的三个条件是：光、物体、屏。 师：还记得我们语文课刚刚学过的课文《我的影子》吗？ 再来重温一遍吧。（听录音） 师：“温故而知新”是学习的一种好方法，听了录音，你们能用一个词来形容影子的特点吗？ （有趣、忽长忽短）、、、、、 师：是啊，多么有趣的影子啊，可它为什么会变来变去的呢？今天，我们就来一起进行影子的探索（板书：影子的探索） 玩中观察，影子探索 1、动手做实验，了解影子的变化 师拿出手电筒 师：影子啊还有很多的奥秘，等着大家一起来探索。今天我们要用手电筒来对影子的大小、长短、方