2019年(春)二年级数学下册 1.3《搭一搭（二）》教学设计 北师大版.docVIP

2019年(春)二年级数学下册 1.3《搭一搭（二）》教学设计 北师大版 教学目标 1.借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。 2.通过联系具体情境说明算式的方式，发展学生的数学理解和表达能力。 二、重点难点 1.理解有余数除法竖式各部分的意思。 2.探究理解余数要比除数小的内涵。 三、教学过程 （一）问题情境：搭房子 （1）利用学具搭房子，16根小棒可以搭几个房子？ （2）尝试填写算式，再结合搭房子的过程，解释算式的意思。 16÷6=2（个）……4（根） 2 6）16 12 4 （二）你言我语，合作学习 4人为一小组，说一说自己列式的依据，并向组员解释竖式中每个部分的意思。 （三）具体情境，说一说 （1）教师出示分坦克的情景图，请同学列式，并说一说竖式中各部分的意思。 （2）教师出示叶片粘花的情景图，学生独立思考，列式计算，并在小组内交流。 四、总结 附送： 2019年(春)二年级数学下册 3.2《平移和旋转》教学设计 人教版 教学目标： 1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际， 初步感知平移和旋转现象 。 2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 3、初步渗透变