2019年(春)二年级语文下册《古诗诵读 赋得古原草送别》教案 鄂教版.docVIP

2019年(春)二年级语文下册《古诗诵读 赋得古原 草送别》教案 鄂教版 学 习 内 容 古诗诵读 赋得古原草送别 课时 第 1 课时 学 习 目 标 1、认识“赋 岁 侵 荒”4个生字。2、朗读古诗，熟读成诵。3、通过看图读诗，体会到作者对友人的依依惜别之情。 学 习 重难点 重点：朗读古诗，熟读成诵。 难点：通过看图读诗，体会到作者对友人的依依惜别之情。 学 习 准 备 预习内容：认识生字，熟读古诗。 学习工具：字卡，ppt课件。 导 学 流 程 内容与互动（质疑、补充、评价） 学法指导 小结归纳 激 趣 立 向 预时： 分 谈话导入，激发兴趣?同学们，人间有了亲情，让我们体验到亲人的关爱；人间有了友情，让我们感受到生活的美好……我们今天要学习是一首描写送别朋友的古诗。 自 探 立 学 预时： 分 自主学习。 1初读古诗 ，圈出不认识的生字拼读。 2、你会认了本课的二类生字词吗？检测一下吧！ 赋 岁 侵 荒 借助资料理解词语意思： 离离 远芳 侵 晴翠 王孙 萋萋 读准字音： 2、读准词语 3、读通诗句; 4、了解大意 自 探 立 学 预时： 分 合作探究 1．联系课文内容，谈谈对诗句的理解。 ?2．这首古诗给你留下了怎样的印象呢？ 小组合作： ①小组内交流自学成果，注意找出学习中的错误，帮助纠正、学会。 准备小组展示学习