2019年(春)二年级语文下册《咏柳 春游湖》教案 冀教版.docVIP

2019年(春)二年级语文下册《咏柳 春游湖》教案 冀教版 教材分析： 《咏柳》是首咏物诗。这首诗由整体到部分，描写了柳树之莹绿，柳枝之柔长，柳叶之细巧，表现出诗人对春天的无限热爱。 《春游湖》描写的是春雨后的西湖美景。这首诗通过“双飞燕子”、“夹岸桃花”、“春雨断桥”和“小舟柳阴”，勾画出了一幅生动优美的春景图。 教学目标： 知识与技能： 1、会写本课8个生字，正确认读文中10个生字。 2、了解古诗描写的意境，体会诗人对春天的赞美之情。 3、指导学生写春天柳树的美，培养学生的观察力。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 过程与方法： 1、通过聊天交流，启发性设置问题情境带领学生走进大自然，接触大自然，融进大自然。 2、通过各种形式的诵读，想象画面，体会作者对大自然的热爱。 情感、态度与价值观： 通过看图读诗，感受春天的美景，培养热爱大自然，热爱生活的情趣。 重难点分析： 1、学会生字、朗读并背诵课文是重点。? 2、理解诗句意思及描写柳树和西湖的美的特点是难点。 课前准备： 课件、学生准备水彩笔。 教学过程与设计说明： 教学过程 设计说明 第一课时???一、创设情境、激情引入。　　（一）同学们，现在是什么季节？春天美吗？你能用一个词来概括吗？ （二）春天如此美好，今天，我们就来学习一道赞美春天的古诗，诗题是《咏柳》（课件展示）作者是贺知章。贺知章是唐代