2019年(春)二年级语文下册《狮子和山羊》教案 沪教版.docVIP

2019年(春)二年级语文下册《狮子和山羊》教案 沪教版 【教学目标】 在语境中正确认读“狮、央、呆、恭、伐、徒”六个生字；结合字形和字义，重点识记“狮、恭、徒”的字形。在老师的引导下理解并积累“中央、对付、恭敬、信徒”等词语。 正确朗读课文，在理解的基础上读出狮子和山羊对话时的不同语气。 能边读边思，提出问题，并联系课文内容或课外资料解决问题，感受山羊的沉着冷静、机智勇敢。 【课前预习】 拼音节读准带点字的读音。 沉着(zhuó) 爪(zhǎo)牙 藏(cáng)身 诡(guǐ)计 读词语，记记带点字的字形。 恭敬、信徒 正确朗读课文，把课文第5、第10节中老山羊说的两段话多读几遍。 【说明】 对于二年级第二学期的学生教师应抓住时机培养他们最基本的预习习惯，为三年级引导学生逐步养成良好的预习习惯做准备。“识字”作为二年级阅读教学的重要任务，教师应引导学生在课前读文时，借助文中的注音把字音读正确的习惯，尤其是读准多音字易错字的读音，并运用已掌握的识字方法记一记重点生字的字形，使他们逐步养成自主识字的习惯，提高识字能力。另外，教师还可以有意识地对文中一些重要的内容能加以重点关注。课文中老山羊说的两段话对学生理解老山羊的沉着机智起着关键作用，而且句子比较长，句中提到了一连串的数字等学生在课堂学习的过程中也很难一下子记清楚。因此，让学生在预习时多读几遍是十分必要的