2019年(春)二年级音乐下册 第5课《小鸟 大象》教案 花城版.docVIP

2019年(春)二年级音乐下册 第5课《小鸟 大象》教案 花城版 活动目标： 1．通过身体动作表演，引导幼儿理解和区别大象和小鸟两种音乐旋律的不同。　 2．能随音乐变换大象走路、喝水和小鸟飞、吃食的动作。　　 3．体验和同伴合作表演的快乐。　　 活动准备： 1．大森林背景图，大象、小鸟图片。将活动室布置成大森林。 2．《小鸟和大象》背景音乐 3．大象、小鸟头饰若干。　　 活动过程：一、教师以情景化的语言将幼儿带入音乐背景里，引起幼儿兴趣。1.师：今天天气真好，老师想带小朋友去森林里面去玩，好吗？！ 那我们随着音乐出发吧，小脚动起来，小胳膊摆起来，我们淌过小池塘，象许老师这样，越过小山坡。继续向前走，美丽的大森林就快到了。2.教师和幼儿一起走进“大森林”里。　　 二、分段欣赏音乐《大象和小鸟》，通过身体动作表演，引导幼儿理解和区别大象和小鸟两种音乐旋律的不同。　 1．欣赏A段音乐，随音乐拍手，拍肩，摸头等动作。　　 师：这个大森林漂亮吗？在美丽的大森林里住着许多可爱的小动物，我们一起听一听森林里哪个小动物来了？（小鸟）这段音乐听起来是什么感觉？啦啦啦啦啦，音乐很欢快。小鸟说话的声音清清的、脆脆的，非常清脆。它飞起来快快的，真好，我们一起来随着音乐学小鸟飞好不好？ 2．引导幼儿随音乐学小鸟飞、吃食等动作。　　 3．欣赏B段音乐，引导幼儿通过模仿大象走路，表现音乐的缓慢、沉重感。