穆棱小学语文四班简报第四期制作人赵传春.pptVIP

穆棱小学语文四班简报 第四期 制作人：赵传春 任务： 学习者通过整个资料的收集过程，明白如何去获取有用的信息，并且考虑怎样把自己的信息分享给其他人： 1、了解汉字的魅力、起源、演变、构造、趣味，培养学生自主、合作、探究学习的能力。 2、感受汉字的悠久、神奇、有趣和美丽；激发学生对汉字的热爱之情；增强学生规范用字的意识。 3、在课堂上，通过小组互助合作学习，分享资源，并且研究怎样搜集民间文化的方法介绍给其他同学。 4、能在教师的指导下，把汉字文化教授给其他同学，并且介绍特点。 成果： 1．通过收集整理活动，了解汉字文化，拓宽文化视野，提高人文素养。 2．以小组为单位展开活动，培养学生的听说能力和探究意识，同时提高合作意识和社会交往能力。 3．在语文学习活动中，运用美术、计算机等多学科知识收集整理汉字文化，提高学生综合素养以及对汉字的热爱。 任务： 1、研读《钢铁是怎样炼成的》里你喜欢的章节，进一步提高对保尔·柯察金等人不同个性的认识。 2、依托网络媒体让学生查阅资料，了解《钢铁是怎样炼成的》的历史背景及文化。 3、依托网络媒体，让学生了解《钢铁是怎样炼成的》对世界文学的贡献。 4、依托网络媒体，让学生了解我国现、当代杰出的文学家家。如路遥、莫言等。 成果： 通过学习活动，学习小组将形成下列成果： 1.学生能知道保尔·柯察金历经坎坷，从而能珍爱生命。