2019年(春)五年级数学下册 3.1《长方体、正方体的认识》教案1 （新版）西师大版.docVIP

2019年(春)五年级数学下册 3.1《长方体、正方体 的认识》教案1 （新版）西师大版 教学内容 教科书第34～37页的例1、例2的活动1，课堂活动第1题和练习九的第1，2题。 教学目标 1. 通过观察、操作，认识并掌握长方体和正方体的特征，认识长方体和正方体的展开图形。2. 培养同学们动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。3. 让学生体会知识的形成过程,以及所学知识在实际生活中的应用价值,激发学习数学的兴趣。4. 渗透事物是相互联系、发展变化的辩证唯物主义观点。 教学重点??? 长方体和正方体的特征。教具学具??? 教具：多媒体课件，长方体、正方体直观图。??? 学具：长方体、正方体纸盒或物品。教学过程 一、创设情境、导入新课 师：星期天老师去了一个新建的广场，很漂亮，你们想看看吗？（投影仪展示主题图）广场上 有些什么建筑物、设施呢？ 生：广告箱。生：雕像座子。……师：能说说它们是什么形状吗？生：有长方体也有正方体。师：在这幅图中，你有什么关心的数学问题要问吗？生1：注满这个水池需要多少水？生2：做一个广告箱大约要用多少玻璃？生3：做这样一个纸箱要用多少纸呢？ ……师：要解决这些问题，你又会想到些什么呢？师：解决这些问题我们还需要进一步学习有关长方体或正方体的知识。(引入课题) 二、探究学习 1. 摸一摸，认一认师：今天你们带来