2019年(春)五年级数学下册 6《复习与整理》教案2 （新版）西师大版.docVIP

2019年(春)五年级数学下册 6《复习与整理》教案2 （新版）西师大版 教学内容??? 教科书第30页第1题、第2题及相关练习。教学目标 1.通过整理和复习，巩固本单元学习的知识，提高同学们对知识的掌握水平。2.沟通知识的内在联系，提高同学们综合运用知识的能力。 教具准备??? 多媒体课件、视频展示台。教学过程一、整理和复习 1.回顾本单元学习的知识师：这个单元我们学习了哪些内容？学生分组讨论，分部分整理后逐步引导学生进行综合，随学生的回答完成下面的板书： 分数的意义 分数与除法的关系 真分数和假分数 分数的基本性质 公因数和最大公因数，约分 公倍数和最小公倍数，通分 把分数化成小数 把小数化成分数师：下面我们就来分块整理和复习这些知识。2.复习分数的意义师：请同学们回想一下，什么叫分数？学生回答后，多媒体课件出示分数的意义。多媒体课件出示第30页第2题。师：这位阿姨和这位叔叔谁买的多一些？你能结合分数的意义说一说吗？引导学生说出，叔叔买的苹果多一些，因为尽管都是买一筐苹果的1/5，但是叔叔那筐苹果的 数量要多一些，单位“1”的数量多一些，每份分到的数量也要多一些。 师：从中你明白了什么？引导学生回答：从中明白了单位“1”的多少能影响每份数的多少，因此在学习分数时，要注意 单位“1”对分数的影响。 引导学生完成第31页练习八第1题。师：下面我们