2019年(春)五年级数学下册 6《复习与整理》教案6 （新版）西师大版.docVIP

2019年(春)五年级数学下册 6《复习与整理》教案6 （新版）西师大版 教学内容 教科书第132～133页上的内容以及练习二十四中的相关练习。教学目标 1．通过整理与复习，加深同学们对方程和折线统计图等相关知识的理解和掌握水平。 ? 2．通过系统整理，沟通知识的联系，帮助同学们形成整体认知结构。教具准备??? 视频展示台。教学过程 一、引入课题 师：我们在前面复习了哪些知识？ 学生回忆并回答：分数的意义和分数加减法以及长方体和正方体的有关知识。 教师出示全册知识结构图，问：本学期的内容中还有哪些知识点没有整理和复习？ 生：还有方程和折线统计图。 师：今天我们就对这两部分知识进行整理与复习。 板书课题。 二、复习方程的知识 1．回顾整理本单元所学知识 师：在方程这个单元的学习中，共分了几个版块？ 学生先独立整理，再汇报。 教师随学生汇报板书： 方程 用字母表示数 等式 方程 解决问题 师：通过每个版块的学习你们都知道了些什么？ 学生独立整理，再在小组内交流。 视频展示台上展示学生的整理结果，并让学生汇报。 生1：学习方程时，首先学习的是用字母表示数，知道了字母既能表示一个具体的数，还能表示数量关系，还知道了用字母表示数究竟要注意什么？ 生2：在等式的学习中我们知道了什么是等式，以及等式的基本性质。 生3：通过方程的学习我知道了什么是方程，怎样解方程。 生4：在解决问题中我们