2019年(春)五年级语文下册《阅读大地的徐霞客》教案 北师大版.docVIP

2019年(春)五年级语文下册《阅读大地的徐霞客》教案 北师大版 一、师板书： 同学们，昨天我们学习了一篇课文，再读课题—— 生：齐读《阅读大地的徐霞客》 二、 引出课文学习，总结问题 1 、师：课文中有一段话概括了徐霞客的一生，请浏览课文，找到这段话，读一读。 生自学，指名读： “徐霞客是明朝末年的一位奇人。他用双脚，一步一步地走遍了半个中国大陆，游览过许多名山大川，经历过许多奇人异事，并且把他游历的观察和研究记录下来，写成了《徐霞客游记》这本千古奇书。” 师：再用最简单的一句话概括一下呢？ 生：徐霞客是（明朝末年的）一位奇人，写成了（《徐霞客游记》这本千古）奇书。 师板书：奇人 奇书 师：请同学们反复读2 遍。 生：读 “奇人 奇书” 师：你有什么问题提出来吗？ 生：为什么是奇人？人奇在何处？ 生：为什么是奇书？书奇在哪里？ 生：奇人如何写出了奇书？ 师：从同学们的回答中梳理了三个问题：1、人奇在何处？ 2、书奇在何处？3、奇人怎样写出了奇书？ 请同学们带着这3 个问题自学课文。 自学要求：（1）勾画文中重点词句。 （2）反复读相关句子。 （3）用三言两句批注自己的理解。 （4）同桌交流讨论。 自学方法：（1）紧扣问题本身，查找答案。 （2）设身处地，体会作者的考察，总结答案。 （3）联系自己查到的资料丰富答案内容。 学生自学，解决3 个问题，教师巡视指导。