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第六单元 单元说明 本单元以丰富的现实生活为主题，由四篇课文《我的老师》、《阳光很活泼》、《信任》、《网上呼救》和一个“积累与运用”组成。 《我的老师》是一篇回忆性的文章，从孩子的视角，以一个学生的语气，描述了一位残疾老师的形象。文中的刘老师乐观向上，对生活和工作充满了强烈的爱和执著的追求。《阳光很活泼》通过描写父亲为了给儿子一个答复，到海边观看日出，感到阳光真的很活泼，赞美了儿子那充满想象的童心，同时告诉我们要尊重每个孩子的独特感受。《信任》描写了作者与丈夫的一次有趣而难忘的采摘，从中我们能感受到美丽的田园风光及人与人之间相互信任的喜悦和幸福。《网上呼救》这篇课文描写了美国男孩桑恩靠小小的屏幕，利用神奇的网络挽救了芬兰大学生苏娜的生命。让学生体会桑恩在苏娜旧病复发的危急情况下做出的决定对一个生命来说多么重要。 教学目标 1．学会生字新词，能联系上下文和生活实际理解内容。 2．引导学生在反复诵读和品读中，理解课文中含义深刻的句子，体会文章的思想感情，懂得其中的道理。 3．培养良好的读书习惯。 重点难点 1．学会生字新词，能联系上下文和生活实际理解内容。 2．理解课文中含义深刻的句子，体会文章的思想感情，懂得其中的道理。 3．培养良好的读书习惯。 课时安排 10课时  21. 我的老师 教材简析 这是一篇回忆性的文章，从孩子的视角，以一个学生的语气，描述了一位残疾