2019年(春)六年级品社下册《科学技术改变我们的生活》教案 冀教版.docVIP

2019年(春)六年级品社下册《科学技术改变我们的生活》教案 冀教版 教学目标： 1、了解人类工业文明经历的两个重要阶段。认识为了人类的进步和繁荣而作出重要贡献的英杰、和他们的主要成就。 2、这些成就的背后付出了他们多少的辛勤汗水，奠定自己为了科学事业而献身的基石。 3、了解信息时代重要标志，知道是什么造就了现今科学的飞速发展。 4、怎样理解科学技术是一把双刃剑。 5、克隆技术的飞速发展给人类带来的启示。 教学方法： 在展开讨论的基础上，可鼓励学生展开社会调查，了解当今社会上科学技术给人类带来的方便和困惑。展开激烈的辩论，理解有关的和自己息息相关的社会问题。 教学重难点： 1、?两次工业革命的进程及影响。 2、?科学技术是把双刃剑。 教学过程： 1、板书课题：科学技术改变了我们的生活。 2、学习第一部分 （1）追溯工业文明的进程 步骤：学生自学课文，自己解决问题，问题如下?? 人类文明可分为哪两个阶段？各自的标志是什么？ 列举一些技术发明，牢牢的记住它们的鼻祖。从这些发明你能体会到什么？ 经过学生的讨论，教师要达到这样的效果： 问题答案；人类文明要经过的两个重要阶段一是18世纪60年代开始的，以发明和使用机器为代表的蒸汽革命时代；主要有瓦特发明的改良蒸汽机，富尔顿发明的轮船，史蒂芬孙发明的火车。一是19世纪七十年代开始的，以电器和汽车发明为代表的工业革命时代，主要发明是爱迪生发明了