“语用题”微文写作指导.docVIP

《语文周报》（高二版） 2015年第28期第4版 考场“微文”题解题探微 浙大附中 程继伍（特级教师） 一、了解微文 把握特点 以微载体为方式的文字表达内容便是微文。考场中，借助模拟微载体语境设置的考题就是微文题。 微文没有固定的格式要求，但一般不超过200字。作为一种新兴样式的写作，要紧扣一个“微”字。形式要短小精悍，作用要以小见大，效果要精妙绝伦。微文的写作题不能代替传统的写作题，试题的呈现位置也不一定与传统作文题在一起。更大的可能是在原有的语言运用文字表述题的基础上演进。 跟其他试题相比，微文题特点鲜明： 1.考题形式综合呈现。考题的题干和所提供的材料或文或诗、或图或表，包罗万象，并且大多以综合多样的方式呈现。 2.相关考点多样结合。涵盖了语言应用的所有考点，包括语句的扩展，语段的压缩；句式的选用、仿用和变换；准确、鲜明、生动；简明、连贯、得体；修辞运用和赏评。其中“赏评”有别于文学阅读中的赏析，仅是理解的“副产品”， 3.考题内容与时俱进。考题的选材、考法都较为新颖。鉴于此，初期人们习惯称之为“语用新题”，不断发展至今，微文题已基本成型。对考生也提出了更多的要求，要求考生答题“合情合理”。 二、剖析原理 生成方法 通过以上对语用题的特点分析，可以发现语用题解题有两个关键步骤： 1.“题”材处理，重点解决“考什么”（或“怎么考”）。要求考生从命题意图上把握考题，