《高贵的施舍》教学设计.docVIP

高贵的施舍 【学习目标】 1、我能正确、流利地通读短文，能说出短文的主要内容。 　2、我能正确运用文中的“气度非凡”、“美中不足”两个词语。 　3、我能凭借具体的语言材料，说出母亲让乞丐搬砖的原因及母亲的优秀品质。 【学习重难点】 学习重点：我能凭借具体的语言材料，说出母亲让乞丐搬砖的原因及母亲的优秀品质。 学习难点：我能凭借具体的语言材料，说出母亲让乞丐搬砖的原因及母亲的优秀品质。 【教具准备】 课件 【教学过程】 激情导入 谈话导入。 师：同学们，当你们遇到残疾人伸手向你乞讨时，你们会怎样呢？ 生：将自己的零用钱拿给他。 师：一听呀！我们的同学都有一颗善良的心，能向比自己弱小的人伸出援助之手。可有一个妈妈，她的做法可跟你们不一样，想不想知道她是怎样做的？（想）那请跟老师走进短文，一起看一看。 2、出示课题 （课件1） 学生齐读课题，教师板书课题。 板书 ： 高贵的施舍 过渡：那这节课我们达成怎样的学习目标呢？请同学们齐读一遍学习目标。 出示学习目标（课件2） 生： 齐读目标。 师：十秒钟记目标。 过渡：在开始学习之前，老师请同学们看看这是什么？（课件3） 生：结满大苹果的苹果树。 师：对！满树的果子，里面都装着我们要达成的目标，今天看看哪些同学能凭自己和小组的能力，从下到上，从左到右摘到我们