2019年(春)六年级美术下册 第6课《装饰色彩》教案2 人美版.docVIP

2019年(春)六年级美术下册 第6课《装饰色彩》教案2 人美版 课题 装饰色彩 课 型 造型·表现 一课时 教学目标 1、知识目标：知道装饰色彩在生活中和艺术作品中的应用，了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。 2、能力目标：学习和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画。 3、情感目标：了解色彩的写实性与装饰性的区别，在教学体验中感受装饰色彩的美感，培养学生热爱民族艺术的情感。 重点 了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。 难 点 学习和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画。 教学准备 欣赏用的范画资料，绘画工具、材料，拼贴工具、材料 时间 教???学???过???程 设 计 意 图 ? 1′ ? 1′ ? ? ? ? 2′ ? ? ? ? 3′ ? ? ? ? ? ? 5′ ? ? ? ? ? ? ? 一、组织教学：集中学生注意力。 二、感受体验 游戏导入： 启发谈话，引入新课： ???装饰画中的牛与自然界中的牛对比有什么不同？ 揭示课题：装饰色彩 欣赏评述： 1、讲授装饰色彩。 装饰色彩是提取自然形象中的色彩，进行夸张和对比，色彩鲜艳，对比强烈，给人以质朴、真挚的感受。 民间的装饰色彩常用补色的对比关系如： 红与绿??橙与蓝???黄与紫 2、欣赏分析作品 ①、农民画《耱地》 装饰色彩常常和现实生活中的色彩不一样。虽然它源于自然，但不是对自然色彩的复制。你