2019年(春)六年级英语下册 Unit 3《Where did you go》（第3课时）教案 （新版）人教PEP版.docVIP

2019年(春)六年级英语下册 Unit 3《Where did you go》（第3课时）教案 （新版）人教PEP版 【主 题】Where did you go? 【课 时】第3课时：B Let’s try. Let’s talk. 一、目标依据 依据新课标，要求小学六年级学生能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并做出适当的反应；能在口头表达中做到发音清楚、语调基本达意；在学习中集中注意力；敢于开口，表达中不怕出错误；积极参与各种课堂学习活动，积极与他人合作，共同完成学习任务。 二、教材分析 这是本单元的第三课时。Let’s try为与本课主题相关的听力练习。Let’s talk为交际对话，通过吴一凡和Amy在学校遇见Sarah，三人谈论Amy的寒假活动的语境，来学习如何谈论假期活动。 三、学情分析 在六年级下册Unit2中，学生已初步学习了一般过去时的陈述句与一般疑问句形式，并在本单元前两课时中，初步学习了如何询问并回答有关周末（假期）去过的地方及做过的事情，本节课将在此基础上进一步学习如何谈论假期活动。 （本班学生兴趣度、课堂习惯、自制力、对基础单词和知识点的掌握程度、课堂氛围和学生的思想状况教师可根据实际情况分析。教师可参考优教同步学习网上学生的导学反馈） 四、教学目标 1. 能够理解对话大意，并回答