2019年(春)六年级数学下册《比例的应用》教案 北师大版.docVIP

2019年(春)六年级数学下册《比例的应用》教案 北师大版 教学目标 ： ?? 1、使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。?? 2、联系学生的生活实际创设情境,体现解比例在生产生活中的广泛应用。??3、利用所学知识解决生活中的问题,进一步培养学生综合运用知识的能力及情感、价值观的发展。 教学重点:??使学生自主探索出解比例的方法,并能轻松解出比例中未知项的解。 教学难点:? 利用比例的基本性质来解比例。 教学过程一、旧知铺垫 ??1.前面我们学习了比例的基本性质，你能说说它的具体内容吗？ ??2.请你用比例的相关知识判断下列哪两个比可以组成比例，并且说明理由。 5：7和8：13 1/2：1/3和1/4：1/6??? 3、 想一想，括号里该填几： 14：（ ）=35：5 （ ）：5=4：10 二、导入新知 我们知道比例中共有四项，如果知道其中的任何三项，就可以求出比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。这节课我们就一起来探究解比例的方法，大家对自己有信心吗？ 三、探索新知 1.教学例题。 呈现情境图，解决实际问题。 ⑴呈现情景图。 ⑵你如何理解4个玩具汽车换10本小人书？ ⑶尝试解答。 学生尝试解答，教师巡视。 ⑷学生交流。 （5）尝试用比例的方法解决问题。 尝试解答。 学生交流，