2019年(春)四年级品社下册《家乡的方言》教案 未来版.docVIP

2019年(春)四年级品社下册《家乡的方言》教案 未来版 教学目标： 1．情感、态度、价值观 通过学习活动，使学生了解方言在人们生活中的应用，体味家乡人对方言的情感，明确方言与家乡人生活的关系。 2.能力与技能 能够自觉参与学习活动，在活动中，在活动中掌握方言在人们生活中的应用 3.知识 通过将方言与普通话的对比，了解说方言的利与弊，正确认识方言，学会正确应用普通话。 教学重难点： 通过将方言与普通话的对比，了解说方言的利弊，正确认识方言，学会正确应用普通话。 教学方法：引导学习、合作交流学习 教学准备： 1.课件 2.师生收集家乡方言土语词汇，记录下来。 教学过程： 一、创设情境，引入新课： 1.动画激趣：同学们看过《猫和老鼠》这部动画片吗？现在老师和同学们一起来欣赏《猫和老鼠》的精彩片段，看看今天老师播放的动画片有什么特点？ 2.引出课题：这部动画片用我们的家乡话进行了配音。是啊，（课件出示）（不同的家乡，有着不同的地方语言，这种地方语言就叫做方言）。板书课题《家乡的方言》 教学目标一：了解方言 自学要求：1、用家乡的方言介绍自己、介绍家庭或 者介绍我们的学校。 2.用方言唱歌 3、你在生活中什么时候什么场合说方言？ 自学方法：小组交流——集体展示 自学目标二：了解普通话的重要性 自学要求：读笑话，谈谈出现这种情况