2019年(春)四年级品社下册《第三单元 交通连着你我他》教案 山东版.docVIP

2019年(春)四年级品社下册《第三单元 交通连着 你我他》教案 山东版 单元内容分析： “交通连着你我他”是《品德与社会》第八册第三单元，共设“从马车到飞机”“天南地北任我行” “我做交通设计师”三个主题。 从马车到飞机1、 古人出行靠什么?通过搜集、阅读、交料，与学生共同了解古人出行的交通工具。2、 现代化交通运输通过图文并茂的形式，让学生感受现代交通运输的发展状况；设置讨论交流情境，使学生感受交通运输的发展提高了人们生活的质量。 天南地北任我游1、 今天我们去旅行通过识读综合交通图,让学生了解水路、铁路、航空立体交通线路，模拟出游活动，了解旅游线路，学会选择恰当的出行工具。2、 出门在外通过讨论，让学生交流出门在外的经验，归纳出行应该注意的问题。如注意交通安全、食品卫生、做好计划等。 我做交通设计师1、 我的调查:通过调查、讨论，让学生共同了解交通发展带来的问题。选择一个或几个问题，引导学生学习分析资料，寻找原因。2、我的设计:展示人们为解决交通问题所采取的措施，激发学生在此基础上，通过写一写、画一画等活动，让学生设计未来的交通工具或交通路线，培养学生合理的、创造性地解决生活问题的能力。 课标内容标准分析： 了解我国的交通交通发展状况，感受交通在人们生活中的重要作用，关注城乡交通存在的问题 学情分析： 车大家都坐过，但从交通工具的发展来看交通运输对人们的影响还认识不够，通过本