沪教语文二下九色鹿1.pptVIP

学习目标　　　 1.同学们自己读懂课文，理解课文内容。 2.领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质。 3.谴责那个人”背信弃义，恩将仇报的可耻行径。　　　 奴仆 发誓 灵魂 皇榜 斥责 惭愧 见 利 忘 义 背 信 弃 义 恩 将 仇 报 知 恩 图 报 泄露（lòu） 暴露(lù) 在一片景色秀丽的山林中，有一只鹿。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。 这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。 心想 。 山林之中，春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然，乌鸦高声叫喊道：“九色鹿，九色鹿，快醒一醒吧，国王的军队捉你来了！”九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪剑斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达站在国王身边。九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？” 国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。 故事来源及结局 1.来源： 此故事绘于257窟的西壁，是莫高窟最完美的连环画式本故事画。画面从两头开始，中间结束。 2.故事结局：　①说来也奇怪，当国王率军队回到王宫时，夫人的病也奇迹般地痊愈了。　后来全国各地的鹿，都聚集在九色鹿住的地方，吃草饮水，平安地生活。而这个国家也是风调雨顺，国泰民安。　②王妃的贪欲落空了，她又羞又恨，最后被活活地气死。　③调达后来双目失明，生恶疮而死。 1、人无信不立2、言必信，行必果3、君子一言，驷马难追4、火心要空，人心要实5、黄金失去可再得，名誉 失去难挽回 课后作业： ★基础题： 回家把故事讲给父母听，并和他们谈谈你的收获或体会。 ★拓展题：搜集关于诚信的名言或故事。 ★发展题：小组合作分角色演一演这个故事。 ★搜集一个你喜欢的民间故事。 谢谢指导! 九色鹿啊，你是一只 的鹿，刀枪箭斧中，你揭露了小人,伸张了正义。 勇敢机智 九色鹿 调达 国王 王妃 保护 教育 惩罚 告密 答应 索要 救 背叛 九色鹿啊，你是一只美丽的鹿， 你双角洁白如雪，身披九色彩衣。 九色鹿啊，你是一只 善良、无私的鹿， 你救起了垂死的调达却根本不要报答。 九色鹿啊，你是一只勇敢机智的鹿， 刀枪箭斧中，你揭露了小人,伸张了正义。 九色鹿啊，九色鹿，你美好形象令人难忘， 我们会永远放声把你歌唱。 歌唱九色鹿 退 出 敦煌，位于我国陕西甘肃，是我国著名的佛教圣地。走进敦煌，如同走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 敦煌雕塑 描绘神佛形象 敦煌壁画 描绘神佛形象 描绘神佛形象 反映民间生活 描摹自然风光 描摹自然风光 记录佛教故事 第257窟西壁（九色鹿） * * * * * 活动一： 1、自读课文，要求： （1）借助生字表上的拼音，读准字音。 （2）查字典或联系上下文理解生字词的意思。 （3）对于较长句子，反复多读几遍，读通为止。 （4）对于不懂的地方标上问号。 2、小组内交流。 3、汇报展示。 活动二： 1、快速浏览课文，思考：课文主要讲了一个什么故事？ 2、按故事情节，课文可以分为几个部分？ 3、组内交流。 4、全班交流展示。 活动三： 寻找能反映本文思想的谚语或名言，相互交流。 洁白如雪 鲜艳 漂亮  奋力挣扎 纵身 感激 泄露 郑重起誓 千恩万谢 突发奇想 重金悬赏 告密 浩浩荡荡 刀枪箭斧 气愤 灵魂肮脏 残害无辜 惭愧 九色鹿啊，你是一只 的鹿。 美丽 你身披九色彩衣，双角洁白如雪。 九色鹿啊，你是一只 的鹿。 勇敢 落水人名叫调达，得救后连连向九色鹿叩（kòu）头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。我愿永远做你的奴仆，终身受你的驱使……” 九色鹿打断了调达的话,说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的