浅谈小学生良好习惯的培养试题.doc

浅谈小学生良好习惯的培养 漯河市郾城区城关镇伊坪小学：戴东花 邮编：462300 电摘要：重视家庭教育是现代教育的必然，也是学校实施素质教育成败的关键所在。在小学生良好习惯的养成方面，学校重在“为何做”，家庭重在“怎样做”。学校和家庭密切配合，从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面.当家庭和学校达成共识形成教育合力时，我们的教育才会收到事半功倍的效果，孩子才会闪耀璀璨的光芒。 关键词：教育本质，习惯培养，家庭教育，学校教育，教育合力。 正文： 叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话就是要养成良好的习惯。”良好习惯是一种看不见的力量。它有利于智力因素和非智力因素的有机结合，是学生全面发展的催化剂。良好习惯也是决定一个学生未来成功的基础和保障。那么小学阶段如何培养孩子的良好行为习惯呢？如何使良好的行为习惯，成为促使孩子健康成长的有力武器呢?二十九年的教学实践，让我深深地领悟到学校教育和家庭教育和谐、统一、合作是至关重要的。 小学生的特点 少年儿童时期是一个人生命的春天，是为全面发展打基础和逐步定向的黄金时代。这个时期基础打得好与坏，将对学生的全面成长乃至他的一生都有极大的影响。小学阶段的孩子处于身心发展的过渡时期，心理发展介乎于半成熟半幼稚，半独立半依赖的错综矛盾状