2014届高考物理一轮复习配套讲义课件：小专题复习课(一)巧用v-t图象解决动力学综合问题（人教版）.pptVIP

2014届高考物理一轮复习配套课件：小专题复习课(一) 巧用v-t图象解决动力学综合问题 人教版 * （一） 巧用v-t图象解决动力学综合问题 物理学问题的表达方式通常有文字、数字、字母、表格、函数、图象等，其中图象是常见且直观的一种方式．在动力学中，常见的图象有x-t图象、v-t图象和F-t图象等. 利用图象分析动力学问题时，关键是要将题目中的物理情景与图象结合起来分析，利用物理规律或公式求解或作出正确判断．如必须弄清位移、速度、加速度等物理量和图象中斜率、截距、交点、折点、面积等的对应关系． 我们最常用的是v-t图象．它有如下特点： （1）因速度是矢量，故图象上只能表示物体运动的两个方向，t轴上方代表的是“正方向”，t轴下方代表的是“负方向”，所以v-t图象只能描述物体做直线运动的情况，如果做曲线运动，则画不出物体的v-t图象； （2）画图要注意v-t图象没有时间t的“负轴”，因时间没有负值； （3）v-t图象图线上每一点的斜率代表该点的加速度，斜率的大小表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向； （4）v-t图象上速度的图线与时间轴所围成的“面积”表示物体的位移. 【典例1】如图所示，质量为M=4 kg的木板长L=1.4 m，静止放在光滑的水平地面上，其右端静置一质量为m=1 kg的小滑块（可视为质点），小滑块与木板