沪教语文四下我们家的男子汉2.pptVIP

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  • 2017-02-28 发布于上海
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沪教语文四下我们家的男子汉2

辨析字词 嘴馋( ) 风靡( ) 恍惚( ) 嗫嚅( ) 倔强( ) 胆怯( ) 嘱咐( ) 沮丧( ) 打量( ) 着急( ) 拌嘴( ) 济济( ) (1)对食物有极大的兴趣 (2)对父亲很崇拜 (3)处处要求独立 (4)刚强,男儿有泪不轻弹。 (5)沉着地面对生活的挑战。 文章写了“他”很多件事,这些材料的呈现是不是杂乱无章的?如果不是,作者是怎样来安排这众多材料的?这样安排的好处是什么? 本文采用了小标题的形式,按照人物性格来组织、安排材料。 一个小孩子在成长过程中发生的事情很多,如果不很好地组织材料,就会显得杂乱无章。按人物的性格特点把材料分成几个方面,不仅条理清楚,而且可以使人清楚地看到“男子汉”的性格是怎样逐步显现的。 研读课文 3、体现了人物怎样的心理和神态? ① 他向往着去少林寺当和尚。可是我告诉他, 当和尚不能吃荤。他说:“用肉汤拌饭可 以吗?”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗?” 他小心地问,是问“棒冰”,而不是冰淇淋, 甚至不是雪糕。 2.说说你对开头称呼“他”是“我们家里的一条男子汉”,结束说“这是一个男孩子,这是一个男人”的理解。 “一条男子

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