浙教语文九上晏子使楚教学.pptVIP

解释下列词语: 对: 请: 赐: 酣: 臣: 寡人: 4 注意特殊的文言现象： （1） 疑问代词作宾语，宾语前置。 （2） 文言文中数词可以直接修饰名词，数词可放在名词前，也可以放在名词后。 （3）固定格式 这则寓言故事深刻的讽刺了楚王的自作聪明，说明了侮辱别人的人到头来必然受辱与人，自讨没趣。 * 晏子使楚 《晏子春秋》 1 能流利地朗读课文,复述晏子使楚的故事。 2 学习晏子机智勇敢，不辱使命。保护国家尊严的精神。 3 体会鲜明的人物形象、个性化的语言。 4 积累文言知识。 试一试 1、魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。有个傲慢的大官很瞧不起他，说：“小时候聪明，大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的吗？ “看来你小时侯一定很聪明.” 2、美国记者采访周总理时问：“我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头？”你能替周总理回答这个问题吗？ “因为我们走的是上坡路。” 晏子使楚 《晏子春秋》 读准字音和停顿。 一 给生字注音并解释其意。 缚（ ）： 诣（ ） ： 曷（ ） ： 枳（ ） ： 熙（ ） ： fù yì hé zhǐ xī 捆，绑。 到（指到尊长那里去）。 同“何”。 也叫枸橘，果实酸苦。 同“嬉”，开玩笑。 二 用“/”标示下列语句的停顿（每句只要求标一处） 1 楚 王 赐 晏 子