浙教语文九上最先与最后教学2.pptVIP

最先与最后 鲁迅先生的杂文向来以语言犀利、见解深刻而著称，他对不良的的社会现象和国民心态或揭露或讽刺，让人有酣畅淋漓之感。 阅读全文，请同学们填写下表 请同学们填写下表 快速阅读，把握基本观点 基本观点：提倡敢为最先，赞扬不耻最后 文章着重论述“不为最先”还是“不为最后”？ 作者论述的重点放在“不耻最后”，从篇幅和结尾可见。 中国当时处于半殖民地半封建社会，相当艰难。而中国要不受外敌入侵，要有所改革，就必须要有这种“韧性的反抗”，所以把一轮重点放在“不耻最后”。 说说“但那第一句是只适用于赛马的，不幸中国人却奉为人的处世金针了”在文中的作用？ 这句话承接上文，指出中国人把“不为最先”当做处世的诀窍，引出下文。这一句也表明作者的态度，从“不幸”一词也可看出作者对人们的这种心态的批判态度。 “不为最先，耻为最后”共同心理 ——爱面子，怕输 “敢为最先”，“不耻最后”以及“对坚持到最后的人肃然不笑的看客”分别具备怎样的精神品质？ 敢为最先：勇于开拓 敢于担当 不耻最后：不怕落后 坚持不懈 坚毅不屈 肃然不笑的看客：尊重付出，给予赞赏鼓励 4、作者认为“中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客”，你认同作者的观点吗？请举例说明。 讨论思考课后第三题 麻木不仁 《祝福》《药》 奴性与专制性 《阿q正传》 死要面子《孔乙己》 卑怯、懒