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- 2017-02-28 发布于上海
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湘教五年级下册古诗二首观书有感2PPT
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 生中共撰写了50余部著作,对经学、史学、文学、以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化,有的诗寓意含蓄,具有哲理。 朱熹 南宋著名的理学家、教育家、哲学家,是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一 观 书 有 感 [宋] 朱 熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许, 为有源头活水来。 半亩方塘一 , 天光云影共 。 鉴开 徘徊 鉴:镜子。 开:打开。 共徘徊:都在镜子中一起荡漾。 问 哪得清 ? 有源头活水来。 渠:指方塘。 哪得:怎么会。 如许:如此这般,像这样。 为:因为。 渠 如许 为 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 半亩大的池塘像明镜一样, 映照着来回闪动的天光云影。 问渠哪得清如许, 为有源头活水来。 要问这池塘怎么这样清澈? 原来有活水不断从源头流来啊! 观 书 有 感 [宋] 朱 熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许, 为有源头活水来。 写景 比喻 写感 设问 借景喻理 1.看看图画,读读全诗。 2.借助工具书或课文注
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