湘教五年级下册天山之夏2.pptVIP

1.体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的 热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。 2.学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状 物的方法，体会课文精当、华丽的语言特色，揣 摩文中比喻、衬托等修辞方法。 天山简介 阅读课文，想想文中主要描写了哪些景 物，它们有什么特点。如果有兴趣，还可以 把自己喜欢的优美语句摘抄下来。 （1）课文是按照什么顺序来写的？找出课文 的脉络句，即地点变换的句子读一读。 （2）全班朗读课文第二自然段思考；　　 描绘方法： A.衬托，如：以蓝天和云影衬托雪峰之高大、 静美；以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。 B.比喻，如：说白云在雪峰上留下一朵朵“暗 花”；溪流的浪花似盛开的“白莲”。） （3）学习第三段。　 以 “蜿蜒无尽”，写森林之广大。 以马蹄溅水，几声鸟鸣来衬它的幽静。 以林间“只漏下斑斑点点细碎的日影”来衬它的稠密。 以林外阳光灿烂和林中闪着烟头的红光来衬它的幽深。 最后，以“这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛 和野骆驼”来突出森林之富饶。 细品语言文字，小结学习内容： 1.课文主要是由外到里，由高到低。表现方法主要运用衬托和比喻。 2.从描写景物形态、描绘声音、描绘动态、描绘色彩、描绘感觉上去找比喻句、体会精妙之处。 3.积累自己喜欢的