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教育教学论文 如何读懂学生 How to learn about students 姓 名： 姜 梅 如何读懂学生 姜梅 【摘 要】课堂教学是师生在和谐的课堂氛围中双边互动的过程。叶圣陶先生曾说:“教师要真诚地认识到自己是为学生服务的，既然教师是为学生服务的，那就必须把学生当作学习的主人，课堂的主人。”学生是学习的主体，任何人无法替代。如何读懂学生进而在对的时候采取对的方法，提高课堂效率，过上幸福完整的教育生活，一直都是老师和教育研究者们探索的目标。 【关键词】学生 教育学 How to learn about students Jiang Mei 【Abstract】Teaching is a bilateral interactive process between the teachers and students in the harmonious classroom atmosphere 。 Mr Shengtao once said: The teacher should sincerely recognize that he serves for students。Since that,you will have to put the students as host of the study, the master of class. The student is the study main body, and no one can replace. How to understand students in order to adopt the sutiable method at the right time to improve the class efficiency and live a complete happy education life , is all the teachers and education researcherss exploration target. 【Key words】student education 目 录 引言 1 一、不断地提高教师自身才能 1、深入浅出地理解渊博的学科知识 1 2、对症下药地应用扎实的教育心理学知识 1 3、饶有兴致地分享丰富的科学文化知识 1 4、科学的分析方法，有效的心理疏导，大度的情怀 1 5、煽动性的演讲，睿智的幽默 2 二、不断地完善对学生的了解 1、理论上研习学生的心理学研究 2 2、课堂上细致入微的观察 2 3、生活上简单却意义深重的解疑答惑 2 4、网络上轻松愉悦的聊天 3 5、同行间有意无意间的交流 3 三、不断地反思师生的沟通方式 1、教师反思随笔，学生文字调查 3 2、诚心实意，及时有效的改变力度 3 3、日复一日地坚持 3 四、不断地营造师生间和谐融洽的心理氛围 1、教师快乐的生活状态 4 2、给学生持续不断有针对性的鼓励和关心 4 小结 4 参考文献 5 引言 一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切是教育工作者永恒不变的宗旨，学生健康向上的成长在老师的心目中永远最重要。不过，并不是每位老师时时刻刻都能准确地读懂学生。所以，经过不断地学习、实践、反思，我觉得可以从以下几个方面入手。 一、不断地提高教师自身的才能。 教师是以传递人类科学文化知识、为社会培养身心全面发展的人才为职责的人，教师的行为对儿童的行为塑造有着重要的影响。 1、深入浅出地理解渊博的学科知识 教学是教师的主要任务。理科性学科的绝大部分基本知识和基本技能，抽象而且要求较高水平的逻辑推理能力。任课老师只有很好地把握了知识的本质，才能用通俗易懂的语言清楚阐述内容。学生轻松理解应用知识就是你读懂学生的一个体现——深入浅出地理解渊博的学科知识。 2、饶有兴致地分享丰富的科学文化知识 教书也是教育人，人是活的，有血有肉！只顾着完成知识学习，忽略学生情感世界的教学是失败的。每堂课上或多或少总有机会可以畅想，教师不妨借此饶有兴致地分享丰富的科学文化知识，舒缓学生的神经，引导未来的大师级人物的诞生。学生美好的明天就是你懂得学生的体现。 对症下药地应用扎实的教育心理学知识 学生时不时总会有上课讲话，开小差，不交作业等等不良状况，老师看到了就要懂得学生，这是有原因的！除了告诉他们行为后果外，更要对症下药地应用扎实