国培计划尉氏县小学语文西关小学培训中心的脚步。而.docVIP

今天阳光明媚，虽然丝丝秋风送来阵阵凉意，但是挡不住来自四面八方的老师们奔向“国培计划尉氏县小学语文西关小学培训中心”的脚步。而这明媚的阳光，也似乎在向我们表示祝贺！但愿我们这些满怀憧憬的人儿能在这里不断成长，化蛹成蝶！ 各位老师请注意： 注册过的老师请尽快提醒同校或同乡参与本次培训的老师，在明天中午十二点之前完成注册，以免影响稍后的学习。 尉氏县小学语文2班 郭荟兰老师和刘燕老师注册及时，而且学习积极性很高，已有研修日志和教学设计和反思上传。 倡议班里其他老师尽快注册学习，还要多关注班里每位学员的动态，互相学习，增进交流！ 河南省2010年“国培计划”远程培训评价方案  （一）评价标准 具体评价办法可根据本省的实际要求选择使用下表中的部分或全部考核项，可根据需要设定各考核指标的权重。 考核项 考核指标 具体考核办法 成绩 课 程 学 习 学习时间 设定每门课程的合格学习时间4小时； 若每门课程实际学习时间达到或超过4小时，则为合格； 若每门课程实际学习时间少于4小时，则为不合格。 整个培训过程中，如果有一门课程未达到学时要求，被判定为不合格，则该项考核整体为不合格。 合格或不合格 教学设计与反思 教学设计与反思——通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课，进行教学设计，其中要体现课程学习中汲取的理念；或对自身的某个教学行为和习惯进行深入的反思。 至少提交 2篇“教学设计与反思”。 未达到数量要求的评定为“不合格”；达到数量要求的评定为“合格”。 合格或不合格 我的作业 紧密结合自己的教学实践，按时完成平台中发布的作业。作业要求反映自己的真情实感、真知灼见，不宜长篇大论，杜绝抄袭。 任选3个作业提交，每个作业的评价分四个等级：优秀、良好、合格、不合格。 “我的作业”总体评价： （1）3个作业中有1个“不合格”，或作业数量少于3个的该项成绩评定为“不合格”； （2）3个作业中有2个以上“优秀”，该项成绩评定为“优秀”。 （3）3个作业中有3个以上“良好”，该项成绩评定为“良好”。 其他情况均为“合格”。 优秀、良好、合格或不合格 网上 研修 活动 主题 研修 成果 主题研修成果——是我的教育叙事故事；文稿的形成需要首先参考专家发布的研修主题，与专家、班级辅导教师共同围绕研修主题开展讨论活动，并在教学、实践、研讨、反思的基础上最终形成的。 ? 至少提交1篇主题研修成果（即：我的教育叙事故事） 评价分四个等级：优秀、良好、合格、不合格。 优秀、良好、合格或不合格 研修日志 研修日志——在研修过程中记录个人的点滴感悟、心得、收获以及在教学过程中的学员反映等，发表出来与他人共享。 至少提交8篇“研修日志”。 未达到数量要求的评定为“不合格”；达到数量要求的评定为“合格”。 合格或不合格 论坛交流研讨 同时满足以下两条标准为合格： 1．在论坛中发布主题帖子不少于20个； 2．在论坛中回复评论他人帖子不少于30个； 合格或不合格 学员最终成绩分为合格和不合格。以上各考核指标项均在合格以上的学员，最终成绩为合格。 （二）优秀学员基本要求 1．主动积极参加本门课程的学习活动； 2．能克服各种困难，较好地完成各项学习任务； 3．发表的作业、研修日志、教学设计与反思等研修成果(含评论)质量高。 4．作业、研修日志、教学设计与反思等研修成果(含评论)的引用数、被推荐数较多； 5．在整个研修过程中热心服务，主动帮助他人； 优秀学员的评选由各地管理部门根据基本条件制定细则,辅导教师负责组织推荐上报至省级教育行政部门。 详见附件1 研修开班第一天 发布者：郭荟兰 发布时间： 20/11/2010 PM 1:12:39 ?? “ 国培计划”研修班开班了！满怀着憧憬和希望一大早来到西关小学，等待着培训老师的开班典礼！此时此刻，我觉得自己就像一个刚刚进入一年级的小孩子，睁大着好奇与渴求的双眼！ ???? 对于我，虽然年龄已近不惑，但随着教龄一年年的叠加，我越来越感觉到自己知识的匮乏！真心希望这次难得的研修能带给我一次新的飞跃！ ??? 孙巧霞 ????发表于：2010-11-20 15:14:02 个人主页 | 删除 | 回复 郭老师，很佩服您的学习热情。相信在这里，我们会收获更多！ 主编：孙巧霞 编辑：孙巧霞 第1期 2010年11 月20 日