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第五章建设中国特色社会主义总依据 讨论 第一节 社会主义初级阶段理论的形成和发展 一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 三、科学把握我国发展的阶段性特征 正确认识我国社会的性质及所处的社会发展阶段，是认识我国国情的本质和关键所在。 也就是说，认识国情，最重要的是搞清楚现实社会的性质和发展阶段，认识社会主要矛盾和它的变化。 三中全会以前“超阶段”的错误原因 十一届三中全会以前，我们在建设社会主义中出现失误的一个重要表现就是犯了“超阶段”的错误。而之所以出现“超阶段”的错误，原因就在于我们始终没有清醒地认识到我国还处在社会主义初级阶段这一基本国情。 马克思、恩格斯曾对未来社会的发展阶段提出过设想。在1875年的《哥达纲领批判》中，将未来社会分为从资本主义社会到共产主义社会的革命转变时期，即过渡时期，共产主义的第一阶段，共产主义的高级阶段。 列宁从本国实际出发，在《国家与革命》、《马克思主义论国家》等文章中，把未来社会分为：从资本主义向社会主义的过渡时期，社会主义社会，共产主义社会。 斯大林对社会主义社会作出了超越现实的判断，于1936年宣布苏联已完成农业集体化、工业化，基本上实现共产主义的第一阶段，即社会主义。 赫鲁晓夫比斯大林走得更远，提出共产主义建设论。 20世纪60年代后，苏联领导人对对社会主义发展阶段的认识出现转机。 勃列日涅夫