期末试题A(高职).docVIP

科目编号： 座号： 甘肃电大职业技术学院2011年6月期末考试 2009 级 小学教育专业 《信息技术与教育技术》试卷 试题号 一 二 三 四 总分 得分 核分人签名 一、单项选择（每题2分，计40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．正常人的听觉器官所能听到的声音频率是( )Hz(听域)。 A．16—20，000 B.5～29，000 C．20～30，000 D.15—43，000 2．人的听觉是一个复杂的物理一生理一心理过程，常用( )三种量来描述，这三种量是人对声音的主观感觉的要素。 A.响度、频率、音色 B.响度、音调、音色 C.音调、频谱、音律 D.普通音响、立体声、音色 3．专业彩色摄像机一般是将多片不同的滤色片镶在一个圆盘上，摄像时可根据光源的 ( )的强弱情况拨动圆盘，以取得合适的位置。非专业的摄像机一般不装有滤色片，主要通过电路调整来适应不同的光源。 A. 色温和颜色 B.温度和颜色 C.色温和光线 D.光线和颜色 4．LD光盘对视频图像信号和伴音信号均采用(D．3MHz方法，亦即模拟信号的处理方式。 A．FM(调频) B.AM(调幅) C.PCM(数字抽样) D.数字 5．下列四种关于课本的优点的说法中，有错误的是( )。 A.课本可以提供稳定的信息并可靠地传递给读者，但是不容易进行检验、评定和修改 B.课本包含有相对持久的信息，不像影视或播音之类的媒体，信息呈示较为短暂 C.使用课本不需要特殊的环境，其便携、使用简单的特点可使学生随时随地很容易地 使用它，只要有阅读条件就可以使用，而不限于专门的时间和场合 D.课本给学生提供了许多选择余地，获取信息可以从任何一点上开始，它能被粗略地 浏览或仔细地研习，能被泛读或跳读，因此允许学生自己控制信息呈示的速度 6．多媒体的特性包括( )3条。 A.多样性、集成性、表达性 B．集成性、交互性、综合性 C.集成性、表达性、交互性 D．多样性、集成性，交互性 7．学习者分析包括( )三项内容的分析。 A.学习准备、学习风格和心理发展的年龄特征 B.控制点、学习风格和心理发展的年龄特征 C.学习准备、学习风格和智商 D.情商、智商和学习风格 8．下列四种方法中，那一种不是外部参照分析常用的数据收集方法( )。 A.对毕业生做跟踪访谈、问卷调查；听取他们的感受和对学校教育的意见和建议；并 进行数据分析 B.到毕业生所在的学校了解、访谈或问卷调查收集数据；了解他们对毕业生的意见 和对学校教学工作的改进意见；并进行数据分析 C.进行专家访谈，了解专家关于社会目前及未来发展对人才的需求的观点和意见， 并进行有关的数据分析 D.设计对比组、实验组的教学实验，并对实验数据进行统计分析 9．史密斯和瑞根(P．I Smith~T.j.Regan)提出的教学设计过程模式把学习者的特 点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是( )。 A.分析、策略和评价 B.目标、策略和评价 C.分析、策略和目标 D.目标、分析和评价 10．教育技术研究课题的管理方法主要有以下( )几种。 A. 系统管理方法、计划管理方法、计量管理方法、活动管理方法系统 B.资源管理方法、计划管理方法、计量管理方法、目标管理方法 C.管理方法、计划管理方法、计量管理方法、目标管理方法 D.计划管理方法、计量管理方法、目标管理方法、经济管理方法 11. 下列说法中不正确的是(??? )。 ? A.? 磁盘扫描程序可以对磁盘错误进行检查、修复。 ? B. 磁盘碎片整理程序可以自动定期整理磁盘空间，提高磁盘的使用效率。 ? C. 对旧的软盘进行格式化可以彻底清除磁盘上的旧信息。 ? D. 若磁盘已经格式化，选定“快速格式化”，将删除磁盘文件，实现快速格式化。若磁盘没有格式化，可以选定“