2019年(春)四年级音乐下册 第二单元《五月的夜晚》教案 苏少版.doc

2019年(春)四年级音乐下册 第二单元《五月的夜晚》教案 苏少版 教学目标： 1、指导学生准确的演唱《五月的夜晚》，能把对春天的赞美以及夜晚的宁静表现出来。用适当的音色表现歌曲。 2、引导学生用不同的演唱形式体验歌曲，培养学生的创新思维，提高学生的音乐表现力。 3、进一步提高学生对音高的把握，在听、唱的时候感受旋律线走向。 教学重、难点： 1、正确表达和处理歌曲 2、保持音要唱足 3、多种演唱形式表现歌曲 教学步骤： 一、听音乐，导入新课 师：同学们，刚才你们所听到的、看到的是描写哪个季节的景色？ 生：。。。。。。 师：那谁来说说你心目中的春天是什么样的。 生：。。。。。。 师：同学们说的非常好，春天，万物复苏，我们眼前到处都是充满活力的绿色，同时，五颜六色的鲜花把春天装扮的更加美丽。我国的国花是？（牡丹）那你们知道匈牙利的国花是什么吗？（郁金香）它代表着聪明，能干，高雅。勤劳的匈牙利人民把自己的国家建设的格外美丽，现在就请同学们随音乐一起去欣赏匈牙利的美景吧。 欣赏完后请同学们用一句话概括一下你初次见到匈牙利的感受。 二、新歌教学 1、简单介绍匈牙利和两位名人（李斯特、裴多菲） 2、请同学们聆听歌曲，说说歌中都描写了哪些景色。（熟悉歌词） 3、请同学再次聆听，找出歌曲中旋律相同的乐句。 （第一、二乐句相同；第三、四乐句相同。） 4、用LA轻声哼唱全曲（练声） 5、认识保持音（3、4两句）和跳音记号并练唱。 6、听教师范唱，了解旋律的走向（1、2两句） （区分重复句的不同。学生再次聆听歌曲《五月的夜晚》，感受全曲） 7、指导学生随钢琴完整、准确演唱歌曲 第一、二乐句都是八分音符，要求唱得短促、轻巧，力度弱。第三、四乐句保持音时值唱足，音色饱满，气息连贯，力度中强，结束句：“树上”唱得短促。“花”的时值要唱足。 8、不同形式演唱歌曲 （1）聆听范唱，让学生说一说是什么演唱形式（轮唱） （2）老师和学生进行轮唱练习。 （3）学生与学生进行轮唱练习。 9、拓展： 师：同学们，今天我们感受到了春天的气息和美丽。她像一首歌，洋溢在每一个角落里，春天盛开的鲜花同样能装点我们多彩的生活，鲜花除了观赏之外，你们还知道鲜花的其它用途吗? 生：。。。。。。 三、课堂小结： 同学们，花是春天的使者，送来美丽和芬芳；花是你们的欢笑，享受阳光和雨露；最后老师也送上我的祝福，祝你们开心，快乐，愿歌声与微笑伴你们成长！ 附送： 2019年(春)四年级音乐下册 第二单元《唱山歌》教学实录 新人教版 教学目的： 1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 2、简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。 3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。 4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。 教学重点：用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 教学难点：歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。 教具准备：光盘、歌片、录音机、卡片（节奏火车、歌圩）、视唱卡片。 教学过程： 一、 组织教学： 教师放《小螺号》音乐，师生律动表演进教室，相互问好。 二、 创设情境，了解故事，激发情趣： 1、师：俗话说，“桂林山水甲天下”。从这句话中我们可以看出，广西桂林是一个山清水秀，风景迷人的地方。对吧？ 生：对。 师：广西人杰地灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗？ 生：刘三姐。 2、师：很好，刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙，美丽、聪明、活泼、可爱，她用歌声表达了人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。那么她到底有多聪明，老师给你们放一段《刘三姐》的电影片断你们就知道了。 3、（大屏幕）放刘三姐带领姐妹与男青年对歌的场面。 师：请同学们注意片中主要采用的演唱形式？ 什么水面翻筋斗？ 鸭子水面翻筋斗， 什么水面起高楼？ 大船水面起高楼， 什么水面撑阳伞？ 荷叶水面撑阳伞， 什么水面共白头？ 鸳鸯水面共白头。 什么结果抱娘颈？ 木瓜结果抱娘颈， 什么结果一条心？ 香蕉结果一条心， 什么结果包梳子？ 柚子结果包梳子， 什么结果披鱼鳞？ 菠萝结果披鱼鳞。 什么有嘴不讲话？ 菩萨有嘴不讲话， 什么无嘴闹喳喳？ 铜锣无嘴闹喳喳， 什么有脚不走路？ 财主有脚不走路， 什么无脚走天下？ 铜钱无脚走天下。 师：从影片中我们可以看出刘三姐……。 生：聪明，有智慧。 师：是的，所有的问题刘三姐都是毫不犹豫、对答如流。那么，片中采用什么演唱形式？ 生：对唱。 师：很好，什么是对唱？ 生：对唱就是一问一答的演唱形式。（师表扬） 4、师：广西壮族被称为歌海，他们不分男女老幼，随口就唱，唱的都是生活中身边的事情，他们用山歌作为感情交流的工具，爱歌就象爱自己的生命一样。 但是，当时有个恶霸地主不让老百姓唱