S版五年级上册《语文百花园五》.ppt

粮食不卖，给八路军 妙用标点符号的趣事 抗日战争时期，日本鬼子对我抗日军队实行封锁，贴出大标语：“粮食不卖给八路军！” 老百姓见了，肺都要气炸了，有人在标语上加了标点，意思完全变了。 你知道这个人把标点加在什么地方吗？请你在标语上标出来。 粮食不卖给八路军 一、标点和句子： 读读下面的句子，体会顿号的用法。 　 ●还有一次，孔子在陈、蔡两国之间的路上断了粮，跟随的弟子都饿得爬不起来了。 ●他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。　 ●黄帝时代一系列灿烂的制作和发明，诸如衣冠、宫室、舟车、蚕桑、文字、音乐、历法、指南车，等等，为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。 1.思考：什么情况下用顿号? 句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。 顿号歌 并列词语或短语， 地位一样并肩站。 顿号用来做分界， 读到它时停顿短。 想一想，下面句子中的标点有错误吗？ 1．原子弹氢弹的爆炸，人造卫星的发射，回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 2．语文课本第三册四五单元是小说，同学们学习得很有兴趣。 3. 你的年龄大概是十六、七岁。 找一找： 这些句子中有没有并列词组或并列短语？ 想一想，下面句子中的标点有错误吗？ 1. 如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。 2.句中概数的中间不用顿号 。 1．原子弹氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 2．语文课本第三册四、五单元是小说，同学们学习得很有兴趣。 3. 你的年龄大概是十六七岁。 4. 他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀、打打麻将呀、听听戏呀 。 5、这个故事讲得真实、动人 。 4. 他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀 。 5、这个故事讲得真实，动人 。 注意：并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 注意：并列词语作谓语，并列词语之间不用顿号,而用逗号。 小练习：下面句子中标点符号有错误吗？请改正！ 1、今天来开会的大概有七、八十人。 2、这项任务由五年级的一二班共同完成 。 3、花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 4、来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。 小练习：下面句子中标点符号有错误吗？请改正！ 1、今天来开会的大概有七八十人。 2、这项任务由五年级的一、二班共同完成 。 3、花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 4、来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生，广西、云南的大学生。 二、修改病句 思考1：为什么要修改病句？ 修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 思考2：修改病句有哪些方法？ 修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语等。 找出下面句子中的毛病，并用修改符号在原句修改。 1、在艺术节活动中，受到了美的熏陶。 2、英勇的炮兵部队击落了许多飞机和坦克 。 3、来参观的人都夸耀我们学校的环境美化好。 成分残缺 搭配不当 用词不当 ，击毁了很多 我 夸奖 1、通过这部电影，使我受到了深刻的教育。 2、警察叔叔正在维护交通秩序。 3、学校体育室里摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 4、我忍不住不禁笑了出来 。 5、我经常看到小明有时在早锻炼。 6、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 7、《草原》的作者是老舍写的。 8、这些是唐朝出土的文物。 拓展与交流 同学们发现了吗？本单元课文的学习，都需要我们认真查阅相关资料，这样才能获得更大的收获。下面是丫丫查资料时制作的“名人小档案”。 名人小档案之一 孔子 简介：（前551~前479）名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。伟大的思想家、教育家。儒家学说的创始人。 名言：学而不厌，诲人不倦 温故而知新 发愤忘食，乐以忘忧 看了丫丫的“名人小档案”，你能把自己学习本单元课文时查到的资料和同学分享吗？同学们合作学习，可以取得事半功倍的效果。 名人小档案之一