2019年(秋)五年级语文上册 第19课 装在信封里的小太阳教案 语文S版.doc

2019年(秋)五年级语文上册 第19课 装在信封里 的小太阳教案 语文S版 教学目标 1、知识与技能：认识“钞、炫、橱、菲、揪、怔、灼、襟”，会写“钞、票、炫、橱、菲、揪、瞬、嘉、颁”，能正确读写“钞票、炫耀、价格不菲、一瞬间、嘉奖、颁奖、诱惑、后悔、依然、橱窗、协商、淡然一笑、不解”等词语。 2、过程与方法：概括课文的主要内容，联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。 3、情感、态度与价值观：从课文中受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。 教学重点 能联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。 教学难点 能概括课文的主要内容，从中受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。 教学准备 多媒体课件。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、启发谈话，导入新课 当你做错了事，犯了某种错误的时候，你是怎么想的？又是怎么做的呢？今天我们要学习一篇新课文，题目是《装在信封里的小太阳》，讲的是一个犯了错误的孩子，在别人的帮助下承认和改正错误的故事。 看到这个课题，你有什么疑问可以提出来，大家共同探讨。 二、自读课文，整体感知 1、自读课文，做到读准字音，读通课文。 2、检查预习，理解词义 （1）炫耀什么意思？它的近义词是什么？（夸耀） （2）价格不菲什么意思？文中指什么价格昂贵？。 （3）诱惑什么意思？文中说谁诱惑了谁？ （4）焦灼什么意思？（着急） （5）懊悔什么意思？近义词是什么？（后悔） 3、指名分段读课文。 4、说说课文讲了一件什么事？事情是怎样发生的，经过怎样，结果如何？ 5、试着给文章分段。 按事情发展顺序: 第一部分（第1、2自然段）家境贫寒的库伯一时经不住诱惑，捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票。 第二部分（第3自然段）讲库伯走出教室后就后悔了。 第三部分（第4—9自然段）讲丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。 第四部分（第10—12自然段）讲多年以后，库伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成绩突出，获得了总部的嘉奖。 按时间顺序： 第一部分（第1—9自然段）讲童年的库伯在教室里捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票，是丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。 第二部分（第10—12自然段）讲多年以后，库伯也成了一名警察，获得了总部的嘉奖，在颁奖会上库伯将小太阳还给了颁奖的丹尼斯的爸爸。 三、练习朗读课文 1、同桌互读 2、小组分段读 四、布置作业 第二课时 一、复习导入 上节课我们初步学习了课文，请同学们回忆一下，文章主要写了一件什么事？ 二、深入阅读，感悟理解 1、请同学们用简要的语言说一说，库伯犯了一个什么错误？ 2、读第2、3自然段，画出描写库伯心理活动的句子，想一想库伯是小偷吗？为什么？ （1）库伯在什么情况下犯了错误？ （2）丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的？ （3）有感情地读课文。 3、库伯没来得及改正错误，事情被发现了，丹尼斯的爸爸来到学校，班上的同学们是怎样议论的，库伯是什么表现？ 4、如果此时你是库伯，你会怎么办？ 5、丹尼斯的爸爸向同学说了些什么。他采取了一个什么办法，结果怎样。此时丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的？ 6、此时如果你是库伯，看到丹尼斯的爸爸这样的做法，你会怎么想？ 7、事情解决了，库伯把钱还了回去，通过这件事你认为库伯是个什么样的孩子？（诚实、知错就该） 三、读后交流 先进行小组交流，再组织全班交流，并完成下面的练习： 读句子，给加点的部分换个词语。 1、最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。 2、警察父亲也只是淡然一笑。 四、拓展活动 演课本剧。 五、巩固练习 1、读生字卡片，说说自己是怎样记住这些生字的。 2、抄写要求会写的生字和词语。 六、作业。 积累文中的好词好句。 附送： 2019年(秋)五年级语文上册 第22课 “心正笔正” 的柳公权教案 语文S版 教学目标 1、知识与技能：帮助学生会认“卿、钦、宗、诀、溺、俭、肖、职”；会写“唐、凑、宗、诀、弦、溺、殿、袍、罢、俭、富、贤、肖、惹、职”理解“紧凑、秘诀、弦外之音、沉溺、俭朴、富有、贤良、惹恼、职位、铁骨铮铮、喜不自胜、名正言顺、流芳百世等词语。 2、过程与方法：引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文。 3、情感、态度与价值观：指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。 教学重点 指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。 教学难点 引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义。 课时安排 2课时。 教学准备 柳公权书法图片，柳公权资料。 教学过程