2013年全国公共艺术类创新杯说课大赛获奖作品宫殿建筑.pptVIP

宫殿建筑特点及文化内涵 建筑结构 历史传承 土木结构 建筑色彩 富丽阴柔美 雕梁画栋建筑布局 中庸正统思想 中轴对称建筑空间 庄严肃穆阳刚之美 空间多变 连连看：诗词中的宫殿 六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 ——杜牧《阿房宫赋》节选 板书设计： 建筑结构 历史传承 土木结构 建筑色彩 富丽阴柔美 雕梁画栋建筑布局 中庸正统思想 中轴对称建筑空间 庄严肃穆阳刚之美 空间多变 * 说理念 展课堂 思得失 说教学内容 说教学对象 说教法学法 教材及课时 教学目标 教学重点、难点 教材 高等教育出版社 刘五华主编 《公共艺术》（美术篇） 第三单元 中国美术赏析 第三节雕塑与建筑 第二部分传统建筑中的宫殿建筑部分 一课时 教学目标 基础知识目标 1.了解故宫的整体结构。 2.掌握和欣赏故宫在建筑结构、色彩、布局和空间四个方 面的特点及相应的文化内涵。 能力培养目标 能够运用所学的知识，解读和欣赏宫殿建筑，提高欣赏能力。 情感价值观目标 通过学习，使学生对古典文化产生浓厚兴趣。 教学重点 掌握和欣赏故宫在建筑结构、色彩、布局和空间四个方面的特点及相应的文化内涵。 教学难点 1.欣赏空间多变的建筑特点。 2.理解建筑特点所表达的文化内涵，提升学生欣赏的能力。 12级旅游英语专业 分析欣赏能力弱 思维活跃，表现欲强 具备一定的解说能力 说教学方法 点拨法 任务驱动法 自主学习 讨论学习 说教法 说学法 课堂展示 提问导入 温故知新 分类沿革 故宫游览 欣赏解读 课堂小结 布置作业 确立知识体系 小小导游 了解故宫，做好知识铺垫 连连看 巩固知识 引导讨论 视频图片 我来解说 欣赏故宫四个特点及 所表现的文化内涵。 提高欣赏能力 强化知识，锻炼跨学科横 向比较的欣赏能力 故宫的历史背景。 故宫的整体构造：“前朝后廷、“左祖右社”。 播放视频，浏览故宫。 小小导游 故宫的构成：午门、太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清门、乾清宫、交泰殿、坤宁宫、御花园、神武门。 建筑结构 建筑布局 建筑色彩 建筑色彩 建筑空间 我来解说 建筑结构 建筑布局 建筑色彩 建筑空间 与 宫殿建筑——故宫 *