“感悟亲情”作文指导课.ppt

——“感悟亲情”作文指导课 思考 亲情到底是什么？ 慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。 烽火连三月，家书抵万金。 有弟皆分散，无家问死生。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 我们的欢乐/是母亲脸上的微笑/我们的痛苦/是母亲眼里深深的忧伤/我们可以走出家门/却永远走不出母亲心灵的广场 材料一：1999年10月，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，一对年轻的夫妇，（爸爸潘天奇和妈妈贺燕雯）用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子（潘子灏）得救了，这一对年轻的父母却失去了生命。潘子灏的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子。 材料二： 2008年5月13日，四川北川县。抢救人员在废墟里发现一位年轻女性，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压得变了形，看上去有些诡异。经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，意外地发现，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲身体的庇护，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信 ——“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。” -----《中国青年报》1999年10月27日刊登过《古老而永恒的丰碑》， 材料三： 孩子,快抓紧妈妈的手——献给在四川大地震中遇难的孩子们 孩子，快 抓紧妈妈的手 去天堂的路 太黑了 妈妈怕你 碰了头 快 抓紧妈妈的手 让妈妈陪你走 妈妈，怕天堂的路太黑 我看不见你的手 自从倒塌的墙 把阳光夺走 我再也看不见你柔情的眸 甲 乙 孩子 你走吧 前面的路再也没有忧愁 没有读不完的课本和交不完的答卷 你要记住 我和爸爸的模样 来生 还要一起走 妈妈，别担忧 天堂的路有些挤 有很多同学和朋友 我们说不哭 哪一个人的妈妈都是我们的妈妈 哪一个人的孩子都是妈妈的孩子 没有我的日子 你把爱给活着的孩子吧 妈妈，你别哭 泪光照亮不了我们的路 让我们自己慢慢地走 甲 乙 妈妈 我会记住你和爸爸的模样 记住我们的约定 来生? 一起走 合 在土尔其大地震中，一位普通的母亲用背撑起了重达一吨重的墙长达几天，只为了保护自己怀中的婴儿。当她被救援人员发现时，唯一的要求是：“救救我的孩子。” 当年唐山大地震，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。 《读者》曾刊登过这样一个故事：有一位母亲眼看到飞驰而来的货车将要撞到自己的孩子，她几步飞上前去，从车轮下抢出了自己的孩子，有人计算了她此刻奔跑的速度，竟刷新了世界100米短跑纪录。 那亲情 又是什么呢? 怎么来表现呢？ 感受 （记叙、描写） 然而，亲情更多的是表现在生活中的细节中，只要我们细细品味，爱就时时溢满我们的心房。 ★那么有哪些生活中具体的故事和细节供我们捕捉呢？ 1.感亲情：（记叙、描写） （1）捕捉生活的故事和细节 每天上学时妈妈不烦其烦地叮嘱“路上要小心。” 妈妈嘴角上天天挂着让我充满自信的鼓励：我女儿最能干学习最勤奋。 妈每天晚上为我准备水果和夜宵。 爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读书。 小时候的衣服都是我奶奶洗的。 上学几年都是我爷爷顶着烈日，迎着风雨接送的。 在餐桌上狼吞虎咽时，我妈一边为我拍脊背一边说：“慢点慢点，别咽着”。上帝不能亲自到每家，所以他创造了母亲。 怎样才能把这细腻的亲情表达的淋漓尽致呢？请同学们仔细阅读下面的材料，看看作者是通过什么方法让我们也为之动容？ 假期作业多，我每天都要忙到很晚，很晚了也不愿意上床睡觉，又磨磨蹭蹭翻翻杂志，听听cd，直到困得睁不开眼了才睡觉。因为睡得晚，早晨理所当然地就起来晚了。几乎每天都是如此，直到开学临近。那天我爸无意间对我妈说：这下好了，孩子开学我又可以按正常的点上班了，不用每天早走半个钟头了。我没听懂爸爸的话，便问他：你上班早晚跟我开不开学有什么关系呀？爸爸说，你还不知道呢，自从你放假之后，你妈妈看你每天写作业写到那么晚，想让你早晨多睡一会儿。本来我比你妈上班的时间晚半个钟头，可是为了让咱家的门少响一次，你妈让我每天提前半个钟头走，这不就把两声门响压缩成一声门响了吗?——《爱的细节》 片 段 一