2019年一年级上学期期末质量检测题.doc

2019年一年级上学期期末质量检测题 学校： 班级： 姓名： 一、直接写出得数（一步计算每题1分，两步计算每题2分，计36分） 9+8＝ 9+5＝ 14-4＝ 9-3＝ 8+4＝ 18-8＝ 8+5＝ 13-10＝ 6+9＝ 8+8＝ 4+9＝ 5+7＝ 0+7＝ 12-2＝ 6+7＝ 9-9＝ 12-10＝ 5+4＝ 11-1＝ 2+6＝ 7-3＝ 8-7＝ 8+6＝ 7+4＝ 2+9-1＝ 8+7-10＝ 9-2+6＝ 7+3-6＝ 3+5+4＝ 17-7-3＝ 二、填空 十 个1、看图写数。 十 个 （ ） （ ） （ ） 0 5 10 19 17 2、 3、 在 里填上 ＞、＜、或＝。 7 8 12 10 6 5 9+3 12 8+7 14 15-10 10 4、1个十和6个一组成的数是（ ）。 20里有（ ）个十。 十位和个位上都是1的数是（ ）。 12和18两个数，（ ）接近10，（ ）接近20。 5、 第3个钟面上是8时，它右边一个钟面上是（ ）时，左边一个钟面上是（ ）时。第（ ）个和第（ ）个钟面上都是大约8时。 6、 三、分一分 帮妈妈把买的东西分在两个袋里，用线连一连。 四、 从上往下数，第（ ）个是球； 从右往左数，第（ ）个是球。 上面一共有（ ）个图形。 长方体 正方体 圆柱 球 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 五、解决实际问题 1、 原有 吃掉 还剩 8个 3个 个 一班 二班 一共 10个 7个 个 2、 14个 ？个 3、第一小组有男生7人，女生5人。这些学生坐一辆汽车去动物园，坐哪一辆车比较合适？在汽车下面的 里画“√”。 4、 梨树有8棵 梨树有8棵 两种果树一共有多少棵？ 5、学校图书馆里原有10本《数学故事》 借走了7本。 借走了7本。 还有多少本？ 附送： 2019年一年级上学期班主任工作总结 　一年级上学期工作在不知不觉中过去了，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作，有成绩亦有不足，是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了： 　　一、思想 教育工作 　　对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》，学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。 　　二、时刻关心孩子 　　爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了；这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天都谁进步了！在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓励鼓励他们的学习情况，会收到意想不到的效果。 　　三、及时表扬鼓励孩子 　　对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。 　　四、重视培养孩子们的行为习惯 　　各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如根据一年级孩子的特点，采用各种