2019年一年级下册4.3《兴趣与坚持》word教案.docVIP

2019年一年级下册4.3《兴趣与坚持》word教案 教学目标: 1.引导学生以持之以恒的态度培养自己的兴趣爱好,初步培养其有耐心、有毅力的品质。 2.鼓励学生寻找让自己坚持下去的办法。 3.初步实践兴趣+坚持的活动。 教科书分析: 光有兴趣是不够的,在小学生中往往是感兴趣的事很多,坚持下来的很少。因此,课文一开始就抛出了问题:我喜欢做的事也很多,为什么我就做不好呢?接着,课文指出如何坚持的方法:坚持就是不轻易放弃,坚持就是每天积累一点。最后,以兴趣+坚持=成功作为全课的总结,亦是对学生极大的激励。 本课要求学生从自己的切身感受,获得有关兴趣与坚持关系的体验,并尝试以之指导自己的生活,脚踏实地地实践,以自身的成功来认同课文蕴含的行为导向。 教学活动及过程: 一、 游戏：猜兴趣。 1、 老师做动作，学生猜兴趣。看书、打羽毛球、打乒乓球、弹琴、练书法、下棋（板书：兴趣） 2、 学生做动作，大家猜兴趣。 3、 自由大声地告诉大家：你的兴趣爱好是什么？ 4、 老师小结：真好！看来每位小朋友都有自己喜欢的兴趣爱好。拥有自己喜欢的兴趣爱好，你会发现生活变得更加丰富多彩，更加充实快乐。 二、 讨论明理：说“烦恼”，明“坚持”。 过渡：俗话说“兴趣是最好的老师”，许多人从小在某一方面有着浓厚的兴趣，长大后，在这一方面就获得了成功。瞧！（课件展示：姚明、齐白石、孙杨、聂卫平）但并不是所有人只要有了兴