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2019年一年级下册4.3《迎接暑假生活》word教案 科目 道德与法治 第 十五 周 课 题 3迎接暑假生活 备课人 教学目标 1、合理安排自己的暑假生活。 2、乐于参与有意义的活动。 3、尝试通过调查、访问方式等进行探究生活。 教学重难点 重点：合理安排自己的暑假生活，乐于参与有意义的活动。 难点：根据制定的计划去实施。 教学准备 教师准备：PPT课件 学生准备：准备一份假期计划表格。 教学流程 一、激情导课 导入，通过交流，引入话题，激发学生的探究兴趣。 师：同学们，暑假生活即将来临了，这也将是你们进入学校以来 度过的第一个长长的假期，大家高兴吗？ 生：回答。 师：老 师 给 同 学 们 带 来一个小短片，请同学们一起观看一下他们 是怎么度过这个假期的？（师播放“快乐暑假”的录象片） 生：观看后说说你的观点一起讨论一下，让学生说说。 二、小记者在行动：（培养学生的探究意识和合作精神 ） 师：同学们。刚才大家都谈出了自己的真实的想法。高年级的 大哥哥大姐姐们，假期生活跟你们可有所不同。想知道他们是 怎样安排假期生活的吗？ 那就让我们快快组成“小记者团”去采访一下吧。[当小记