《公输》ppt课件(45页)187班用.ppt

理解课文： ※ 墨子劝阻楚国攻打宋国分为几个步骤？试分别用简短的语句加以概括。 1. 以“智”“仁”“忠”“强”“知类”的君子的标准，指责公输盘，使他折服； 2. 以“窃疾”作类比，折服楚王； 3. 巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变，并以“杀臣不能绝”劝告楚王，使楚王决定不再攻宋。 练习： 在理解课文的基础上，用原文语句填空 1．文中写墨子日夜兼程到楚国去劝阻攻宋，“ ”、“ ”、“ ”、“ ”，这一连串的动作，可以看出墨子为天下排危解难的迫切心情。 2．墨子见到公输盘，故意先说“ ”，并且还“ ”。公输盘不知其意，于是回答“ ”。不知不觉中了墨子的圈套，墨子抓住这句话向公输盘发起进攻，一口气数落了公输盘“ ”，“ ”，“ ”，“ ”，“ ”几项罪过，义正辞严，说得公输盘哑口无言，只好认输了。 3．墨子见到楚王，也没有直截了当地提及“ ”之事。他先对楚王说“ ”，自己有“ ”，却去偷邻居的“ ”；自己有“ ”，却去偷邻居的“ ”；自己有“ ”，却去偷邻居的“ ”。 墨子故意问楚王“ ”，楚王不知其用意，脱口回答：“ ”。这正中了墨子的圈套，墨子紧接过楚王的话头，将楚、宋两国的土地物产进行了鲜明的比较，并且同前面所说的那个患“ ”的人的行为进行类比，这就使楚王也和公输盘一样陷入了自相矛盾的境地，从而理屈辞穷，不得不承认错误。 4．墨子与公输盘都是技艺高超的工匠，他们的斗技，是很精彩的。“ ”，“ ”，说明这场模拟攻守战的激烈。但结果是墨子胜利了。“ ”字，“ ”字，说明公输盘已是黔驴技穷；“ ”则说明墨子占有绝对的优势。但公输盘并不死心，反而想加害墨子。两个“ ”说明此时两人心照不宣，剑拔弩张，气氛十分紧张。最后墨子揭穿了公输盘的阴谋，并宣布“ ”，这就使楚国侵略宋国的企图完全破产了。 一词多义； 通假字； 虚词； 从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ 表现了墨子不谓艰辛，反对不正义战争的思想； 表现了墨子是一个出色的思想家和政治活动家，具有雄辩的口才； 表现了墨子不怕牺牲的勇敢精神； 墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。 古文知识： 一词多义： 子 说 已 见 虽 子墨子闻之（ ） 愿借子杀之（ ） 公输盘不说（ ） 请说之 （ ） 胡不已乎 （ ） 吾既已言之王矣（ ） 胡不见我于王 （ ） 于是见公输盘 （ ） 虽然 （ ） 虽杀臣（ ） 先生，名词 您，名词 高兴，形容词，yuè 解释，动词，shuì 停止，动词 已经，连词 引见，动词 召见，动词 虽是 即使 通假字： ①吾知所以距子矣 ②子墨子之守圉有余 ③公输盘诎 ④公输盘不说 (距，通“拒”，抵挡，抵抗。) (圉，通“御”，抵挡。) (诎，通“屈”，折服。) (说，通“悦”，高兴。) 词类活用 “荆有云梦，犀兕麋鹿满之” 满，形容词活用为动词，后面带宾语“之”。“使动用法”，是“使之满”的意思。 文言中，很多形容词可以活用为动词，除“使动用法”之外，还有“意动用法”。 虚词： 公输盘为楚造云梯之械 夫子何命焉为？ 吾从北方闻子为梯 子墨子解带为城 必为有窃疾矣 替 语气词 造 作为 是 虚词： 公输盘为楚造云梯之械 请说之 宋何罪之有 臣以王吏之攻宋也 助词，的 代词， 助词 助词 虚词： 臣以王吏之攻宋也 将以攻宋 用来 认为 写作特色： 本文是一篇叙事散文，事件发展波澜跌宕，变化多端，用笔却极简练，详略得当，作者重在记叙墨子揭露攻宋是不义的，以达到阻止楚王攻宋的目的。因此文章重点放在记叙墨子同公输盘和楚王说理的经过上，这有利于突出中心思想。其它事情，只用三言两语一带而过。本文还运用于类比推理的方法来说明道理，具有强大的说服力。排比句的应用，增强了文章