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- 2019-12-09 发布于四川
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重庆市高三2005届(文科数学)第一次联合诊断性考试
2019年一年级品德下册 美丽的生命教案2 科教版
活动目标:懂得动植物与人一样,都是一个独立的生命体,它们的成长需要得到大家的关爱。
第一课时:可爱的生命
活动目标:
1、让学生从小懂得动物与植物都是有生命的,都能够生长,它们的成长需要得到大家的关爱。
2、让学生知道动物植物都有感觉,它们会用自己独特的方法保护自己,动物之间也有情感交流。
活动准备:
1、课件图片。
2、学生收集动植物生长过程的素材。
活动过程:
教学设计
设计意图
一、导语:上节课,我们走过了“可爱的动物世界”认识了“有趣的植物”,今天,我们要进一步了解动植物的生长,你们想知道它们是怎样生长的吗?
用学生感兴趣的问题,调动他们学习的积极性。
二、活动:
1、课件出示图片。
①??? 鸡的图片。
②??? 稻穗。
2、同学们你们在图片上看到什么?
3、你们知道它们是怎样变来的吗?你可以选择其中一种说说。
如:鸡蛋——小鸡——长大的鸡。(素材)
稻谷种子——发芽长成水稻——稻谷 ——米饭
4、播放课件影片:让学生看看它们的成长过程。
5、师指导语:所有动物植物和我们一样都是有生命的,它们都会生长。
6、感受动植物都是有感觉的,它们非常的可爱。
①??? 出示实物:一盆含羞草。
②??? 师:今天老师给同学们带来了一个植物朋友,你们来拉拉它们的手好吗?
通过图片,从视觉上调动学生的学习兴趣。
引导学生简单说说以上两
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