2019年一年级品德与生活上册 盼盼迟到了教案1 苏教版.doc

2019年一年级品德与生活上册 盼盼迟到了教案1 苏教版 本课教学目标： 1．情感与态度 通过对盼盼迟到这一问题的讨论与解决，端正儿童惜时、守时、做事认真、求上进的生活态度，激发儿童热爱生活、热爱学习的情感。 2．行为与习惯 初步养成按时作息，养成自己的事情自己做，有计划、不敷衍的文明行为。 3．知识与技能 学会整理书包技能。 4．过程与方法 通过小组讨论、角色扮演、动手操作等方法，让儿童体验到有序生活给自己带来的愉快心情。 教学过程 （一）创设情境，导入新课 1．导入：小朋友，我们一起来唱首《上学歌》。(播放《上学歌》) 2、小朋友们，我们每天都要背着书包高高兴兴地来上学，可是今天我们的好朋友——盼盼他却怎么也高兴不起来（出示课题：盼盼），他怎么啦？——（补充课题：迟到了）。 2．观察图片，体会心情 （1）你怎么看出来的？此刻盼盼心情怎样？观察盼盼迟到特写图：站在教室门口，衣服纽错了，头发乱成一团，头低着。 （二）提出问题，分组讨论 1．观察图片、找出原因 原来迟到会给人带来这么多的麻烦！盼盼为什么会迟到呢？让我们一起到他家看看吧！大家跟着我走，吁——轻点儿，别让盼盼知道了！（课件；出示盼盼家的图） 小朋友们，这就是盼盼的家，你们睁大自己的眼睛仔细地来看一看，盼盼到底为什么迟到了？（四人小组讨论后交流） A.迟到原因之一：贪睡不想起床 [图片：盼盼伸手按住小闹钟，闭着眼睛嘀咕：“再睡一会儿！”] （1）思考：别的小朋友都能按时起床，盼盼为什么起不来？ （晚上看动画片时间太长 写作业太慢耽误了时间 跟家人外出回来晚了 身体不舒服 贪玩……） （2）小朋友，我们送两句谚语给盼盼，好不好？ 一日之计在于晨。 早起三光 ，迟起三慌。 B.迟到原因之二：袜子找不到了 [图片：盼盼一只脚上套了一只袜子，正钻到床底下找袜子。] 思考：盼盼为什么找不到袜子？ （临睡前，衣物乱扔 收拾时放错了地方 一贯粗心大意，丢三落四） C. 迟到原因之三：做事思想不集中 [图片：上厕所时，盼盼一边上厕所，一边玩小汽车。] （耽误了时间 对身体不好 不卫生） 2．小朋友们，你们上幼儿园、一年级或校外兴趣班有没有迟到过？你为什么会迟到呢？上学迟到了，你当时心里是怎样想的？心情怎样？ 如果你迟到了，你会把迟到的真正原因告诉老师吗？为什么？ （是的，我们要做一个诚实的孩子。我相信只要你说实话，老师一定会原谅你的。） （三）联系实际，解决问题 1．出主意、想对策，帮盼盼 盼盼在你们的提醒下，知道了自己迟到的原因，可是他不知道怎么做才能不迟到，热心的小朋友们，你们愿意帮帮他吗？ A、解决方法之一：早睡早起 （1）?盼盼今天来到了我们教室，为了让盼盼按时起床，不睡懒觉，你想对盼盼说些什么？（学生戴头饰表演对话：请你晚上早点睡，养成早睡早起的好习惯；你可以在床前放一个小闹钟，或者请爸爸妈妈早上叫你……） （2）学习儿歌：盼盼为了提醒自己按时起床，特地写了一首小儿歌，贴在床前，每天都读一读，你们想不想看看？ [出示：《起床》：“dīng līng dīng līng”闹钟响了，“bā zā bā zā”，眼儿睁了，“一二一二”自个起了，“hā　hā　hā　hā”妈妈笑了。] （3）范读、领读、拍手齐唱儿歌。 B. 解决方法之二：自己整理衣物 （1）???盼盼早上起床找不到袜子。 我们班的小朋友，请你说说自己睡觉前是怎么做的？（临睡前把衣物叠整齐 鞋袜都要放在固定的地方） （2）??? 课堂调查：我们班有多少小朋友已经养成了睡前自己整理衣物的好习惯？请举手告诉老师。（颁发“自理奖章”）没有举手的小朋友老师也要表扬你们，因为你们是一个诚实的孩子，我们以后和盼盼一起努力，好不好？ C. 解决方法之三：做事要用心 （1）??? 这时，你又想对盼盼说些什么？（学生再次表演对话：上厕所时，你思想要集中；你不能边上厕所边看书报；你更不可以在上厕所时玩玩具……） （老师要告诉你们一个小秘密，上厕所时思想要集中，不做其他事，这样对身体健康有益。） （2）?? 要做到不迟到，还要注意什么事呢？（学生自由说） （3）小朋友真棒！我们一起来读读上学歌。闹钟把我叫，天天起得早。 路上不贪玩，上学不迟到。晚上早上床，休息睡好觉。按时不拖拉，作息习惯好。 （四）延伸生活，指导行为 1、在你们的帮助下盼盼已经不迟到了，这是盼盼的书包，多乱啊！我们再来帮帮他！ 2、平时你是怎么整理书包的？老师今天来教小朋友整理书包，好吗？ 2、教师边示范整理书包边讲方法。 整理书包步骤： ①文具和所有的书本拿出来，放在桌上。 ②对照课表取出该带的书本和工具。 ③把书按照从小到大整理好。作业本按照学科放好。 ④合理利用书包的小口袋。（可装些什么呢？手工工具、画笔、茶杯…