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黑龙江中医药大学 教 案 课程名称 中药鉴定学 使用教材 普通高等教育十五国家规划教材 主讲教师 王喜军、都晓伟、苏连杰 孙慧峰、杨书彬 总学时数 80 课 题 第一章中药鉴定学的定义和任务 教学目的 掌握中药鉴定学的定义和任务 第一节发掘整理祖国药学 第二节鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 教学重点 中药鉴定学的定义和任务 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 教学难点 鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 教学方法 讲授 教 具 多媒体 教学进程 1.导言（时间） 为了达到临床用药安全、有效的目的，我们需要在继承祖国医药学遗产和传统鉴别经验的基础上，运用现代自然科学，如生物学、物理学、化学计算机科学等理论知识和技术方法，研究和探讨中药的来源、形状、显微特征、理化鉴别、质量标准、以及寻找新药等的理论和实践问题。简而言之，就是一门对中药进行整理提高、保质寻新的学科。(3分钟) 板书设计 第一章中药鉴定学的定义和任务 第一节发掘整理祖国药学 第二节鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 2.讲授（时间） 课题内容 第一节发掘整理祖国药学 第二节鉴定中药真伪优劣，确保中药质量（ 82分钟） 掌握要点 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 举 例 人参、番红花、牛黄 提 问 药用植物学的一些基础知识。 3.小结(时间) 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣，确保中药质量(5分钟) 4.布置作业 复习本节所学内容 课 题 第一章中药鉴定学的定义和任务 教学目的 掌握中药鉴定学的定义和任务 掌握中成药的鉴定 熟悉寻找和扩大新药源途径与方法 教学重点 中成药的鉴定 寻找和扩大新药源 教学难点 寻找和扩大新药源途径与方法 教学方法 讲授 教 具 多媒体 教学进程 1.导言（时间） 提示性复习上节内容（ 5 分钟） 复习提问 如何鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 板书设计 第一节掌握中药鉴定学的定义和任务 第二节掌握中成药的鉴定 第三节熟悉寻找和扩大新药源途径与方法 2.讲授（时间） 课题内容 第三节中成药的鉴定 第四节寻找和扩大新药源（82分钟） 掌握要点 中成药的鉴定 举 例 知柏地黄丸 提 问 鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 3.小结(时间) 中药鉴定学的定义和任务 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 （5分钟） 4.布置作业 中药鉴定学的定义和任务 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 课 题 第二章中药鉴定学的发展史 教学目的 熟悉中药鉴定学的发展史 教学重点 中药鉴定学的发展史 教学难点 中药鉴定学的发展史 教学方法 讲授法 教具 多媒体 教学进程 1.导言（时间） 简述中药鉴定学的定义和任务 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 （3分钟） 复习提问 中药鉴定学的定义和任务 鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 板书设计 第二章中药鉴定学的发展史 神农本草经、证类本草、本草纲目 2.讲授（时间） 课题内容 第一节古代中药鉴定知识 国内近代中药鉴定学发展概况 第一节国外生药学科的发展概况 第二节近代中药鉴定工作概况 （82分钟） 掌握要点 国内近代中药鉴定学发展概况 举 例 生药学 提 问 中成药的鉴定 寻找和扩大新药源 神农本草经、证类本草、本草纲目 3.小结(时间) 中药鉴定学的发展史（5分钟） 4.布置作业 预习下一节内容