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2014年春季期六年级语文分册复习题(六年级下册1-3课内阅读)
2014年春季期六年级语文分册复习题（13）
（六年级下册1-3单元课内阅读）
班别： 姓名：
（一）鲧禹治水（节选）
在治水过程中，最艰苦的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。
就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬仰大禹，便一致推荐他为治理天下的君王。
1.画线的3个句子有毛病，请用修改符号在原句上修改。
2.找出写大禹治水艰辛的四字词语。
夏天：
冬天：
3.写治水成功人们非常高兴的词语：
4.说明治理水灾的地域广的词语：
5.说明治理洪水十分艰辛的短语：
6.这段话表现了大禹怎样的崇高精神？
7.大禹为了天下百姓而无暇顾及家庭被传为千古佳话的事是：
8.《鲧禹治水》是一篇 故事，你读过的神话故事还有：
（二）大 卫 （节选）
在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着一位少年，脸颊透红，两膝间夹着一把琴。他一边弹琴，一边唱歌。手指在琴弦上熟练地跳动着，琴声像清清的溪水从他手指旁（ ），（ ）山坡，（ ）草地，优美动听的歌声在原野上飘荡……身边，一群羊正在低头吃草。这一切是那么美丽，简直是一幅图画！
1.在文中的括号里填上恰当的动词。
2.按要求摘抄词句。
描写外貌的词语：
描写景物的句子：
联想的句子：
这段话描写了 的情景。
（三）夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭； ，
。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
1.在文中横线处按原文填空。
2.这是一篇 故事。请写出其他两个神话故事的题目： 、
3.写出下列词语的意思。
逐走： 饮： 邓林：
4.解释句子的意思。
渴，欲得饮，饮于河、渭。
5.用简洁的词语评价夸父的精神。
（四）商鞅南门立木（节选）
当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。
面对重重困难，商鞅心想
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