经济学类各专业核心课程计量经济学惠州学院-2008第1学期.ppt

经济学类各专业核心课程 计量经济学 惠州学院经管系 谢鸿飞 E-Mail:xgxhf@163.com 2007－2008第1学期 课程性质与要求 ● 课程性质 教育部经济学学科教学指导委员会规定: 计量经济学为经济学类各专业必修的核心课程 ● 教学的目的要求 ▲掌握计量经济学的基本理论和方法 ▲能应用计量经济方法进行初步的经济分析与预测 ▲能运用EViews软件作一般性经济计量分析 计量经济学在经济学科中的地位 1.“计量经济学已经在经济学科中居于最重要 的地位”2.“在大多数大学和学院中，计量经济学的讲授已经成为经济学课程表中最有权威的一部分”3.“第二次大战后的经济学是计量经济学的时代”。4.在我国是高等学校经济类八门核心课程之一 计量经济学在经济学科中的地位 △ 从现代西方经济学的特征看 △ 从西方经济学的发展历史看 △ 从世界一流大学经济学课程表看 △ 从国际经济学刊物论文看 △ 从经济学的“世界先进水平”看 应具备的预备知识 ●《经济学》理论 宏观经济学与微观经济学 ●《概率论与数理统计》基础 如随机变量、概率分布、期望、方差、协方差、点估计、区间估计、假设检验、方差分析、正态分布、t 分布、F分布等概念和性质 ●《线性代数》基础 矩阵及运算、线性方程组等 ●《经济统计学》知识 经济数据的收集、处理和应用 配 套 教 材 科学出版社出版 国家精品课程主干教材 教育部统计专业教学指导分 委员会推荐用书 普通高等教育”十一五”国家级 规划教材 《计量经济学》 出版时间:2007年1月 参考书 1.《应用计量经济学》（第五版）A.H.施图德蒙德 著，王少平、杨继生、刘汉中等译，2007.1，机械工业出版社。 2.《计量经济学基础》（上下册）（第四版）古扎拉蒂 著，费剑平、孙春霞等译，林少宫校，2004.4，中国人民大学出版社。 3.《计量经济学》（第二版），李子奈、潘文卿 编著，2005.4，高等教育出版社。 教学网站 /type.asp?typeid=33 /courseware/ 精品课程网站 1、华中科技大学： 8/2006/C99/zcr-1.htm 8/2006/C99/Course/Index.htm 2、清华大学： 0/jpkcgc/aao_72/index.jsp 3、东边财经大学： /jp/C140/kcms-1.htm /C102/Asp/Root/Index.asp?Mode=1Url= 4、浙江工商大学： /jpkc/C3/kcms-2.htm /jpkc/C3/Course/Index.htm 5、安徽工业大学： /jljjx/ 6、西南财经大学：50/2005/guojia/jiliangjingjixue/Course/Index.htm 7、复旦大学： /jpkcDetail.jsp?courseID=88imageFileName=2005_city.gifjpkcType=cityyear=2005 8、成都理工大学： 0/ec3.0/C83/kcms-1.htm 0/ec3.0/C83/Course/Index.htm 9、合肥工业大学 /2006/jljjx/ 10、集美大学 /C395/Courseware/Declaration/kcms-1.htm //C395/Asp/Root/Index.asp 11、广东商学院 / 12、江西财经大学 /ec/C32/zccs.htm 13、贵州财经学院 5:8082/Article_Class2.asp?ClassID=14 14、国家精品课程导航 /cn/jpkc/index.html /cn/index.htm 15、全国高校精品课程建设 /new/ 目标与要求 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 ————《劝学》 　荀子? 计量经济学 第 一 章 导 论 实例：计量经济学能干什么？ 实例1：研究中国的GDP增长 a. 影响GDP增长的因素有哪些（投资、消费、出口、货币供应量等）？ b. GDP与各种因素关系的性质是什么？（增、减） c. 各影响因素与GDP的具体的数量关系？ d. 所作数量分析结果的可靠性如何？ e. 今后的发展趋势怎么样？ 实例2：中国家庭汽车市场 问题：汽车市场状况如何（销售量） 影响汽车销售量的主要因素是什么（收入、价格、道路状况等）