2016-2017九年级历史下册第17课《第三次科技革命》教案3新人教版.docVIP

《第三次科技革命》 【教学目标】 一、知识与能力 记住标志着第三次科技革命到来的三大技术；了解第三次科技革命兴起的背景，计算机网络技术的广泛运用及其影响；理解第三次科技革命的特点和影响；初步认识新的经济形态——知识经济，了解知识经济出现的情况。 二、过程与方法 通过指导学生对第三次科技革命形成原因的分析，归纳出科学技术革命适应了社会发展需要的结论，培养学生的分析归纳能力；学生通过交流和体会感受到第三次科技革命对人类社会面貌的改变，联系实际感知历史；通过指导学生看图片，阅读史料和相关资料，培养学生分析处理信息的能力和概括、提炼历史观点的能力；通过目标导学教学模式，培养学生主动探究、主动学习的能力。 三、情感态度与价值观 通过讲述现代科学技术的成就，培养学生勇于探索和积极创新的精神；通过学习，让学生树立尊重知识，热爱科学和献身科学的意识；通过对第三次科技革命影响的学习，使学生清楚地认识到“现代国际间的竞争，关键是科学技术的竞争”，培养学生为增强国家综合国力而努力学习的精神。【重点难点】 一、重点：计算机网络技术 二、难点：第三次科技革命的特点 【教学方法】? ?教学目标导学法、读书指导法、讨论法、谈话法、图示法等多法结合。 【教学过程】 新课引入： （用多媒体演示）? 神舟7号和神舟8号发射和回收的实况资料，指出这是第三次科技革命中我国在航空领域所取得的骄人业绩，极大地增强了中华民族的