关于开展2015至2016学年度一师一优课和一课一名师.doc

关于开展2015至2016学年度“一师一优课”和“一课一名师”活动的通知 自“一师一优课”和“一课一名师”活动实施以来，我市广泛宣传发动，搭建优课平台，广大教师积极参与，2014—2015学年度，各中小学共录课2194节，经评审，向济宁市级平台推荐优课1056节，其中363节被济宁市推荐参加省级评审，17节优课获得“部级”优课称号。根据济宁市《关于开展2015至2016学年度“一师一优课”和“一课一名师”活动的通知2016〕7号)要求，我市将组织开展2015年至2016学年“一师一优课”和“一课一名师”活动，现将有关事项通知如下： 一、活动范围 普通中小学校教师，教科研、电教站的所有工作人员。 二、活动安排 （一）创建“优课” 2016“一师一优课”创建活动，按照教研部门“晒课”规划具体要求制作“优课”。活动要与教师全员培训、课程标准学习实践与渗透等工作有机结合，通过人人创课、校内亮课和观评课等活动，遴选出具有创新特色、推广价值的校级优秀课例，由学校负责按照“优课”的内容要求、教学标准、技术标准，拍摄课堂实录，完成“优课”制作。5月6日前，各中小学完成向县级平台推送“优课”工作，参加县级晒课、赛课活动，并将“优课”汇总表（见附件1）发送至人事科邮箱wyyxlg@163.com。 （二）组织晒课、赛课 12016年5月15日前，市教育局在学校推荐“优课”基础上，分学段、学科组织晒课、赛课，评选出县级“优课”。5月20日前，县平台与济宁市平台联系对接，完成向济宁市平台推送县级“优课”工作，参加济宁市级晒课、赛课和济宁市级“优课”评选活动。 2．市级晒课、赛课。2016年6月15日前，分学段、学科完成市级晒课、赛课和“优课”评选工作，6月20日前市平台与省平台联系对接，完成向省平台推送市级“优课”工作，参加省级晒课、赛课活动。 3．省级“晒课”。将各市遴选的市级“优课”推送到山东省教师教育网平台进行晒课。省平台与国家平台联系对接，并根据对接情况将各市推荐的“优课”课例推送参加国家级晒课和赛课活动。 4．省级“观评课”环节与2016年全省中小学教师远程研修项目整合设计。在开展省级“观评课”的基础上，组织评审专家评选省级“优课”。 三、活动要求 （一）科学制定实施方案。2015至2016学年“一师一优课”和“一课一名师”活动实施方案，3月7日前，将活动实施方案发送至人事科邮箱wyyxlg@163.com。 （二）进一步明确职责分工。 教研室要按照“晒课”三年规划制定2016年度实施细则（含课时分配等），做好“优课”活动的教研指导工作。在校级“优课”创建过程中，教研员要及时跟进，同步开展教研指导，结合2015年远程研修成果，帮助教师深入开展“一师一优课”研究活动，切实提高教师“优课”课例的内容质量、技术含量。 电教站要做好“优课”活动的技术标准，加大“优课”制作培训力度，加快推进录播教室建设进度，完善网络晒课平台，做好省、市、县教育资源公共服平台互联互通，为“晒课”、“优课”评选等活动提供平台和技术支持。 各中小学校要落实学校主体责任，对教师参加全员培训、校本研修和开展“一师一优课”创建工作做出规划，抓好组织实施，为教师参加活动提供全方位支持。 （三）熟练掌握内容要求。2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。教师展示交流的基本单元为一个作品包。作品包须设立一个独立的文件夹，由一个课堂教学视频及相关文件组成，作品包必须包括10个类型：（1）课堂实录；（2）课件设计；（3）课标分析；（4）教材分析；（5）学情分析；（6）教学设计；（7）评测练习；（8）效果分析；（9）观评记录；（10）课后反思，以上材料命名要符合要求。 （四）加强考核评价。“优课”评选奖励制度，定期组织开展评选活动，形成“优课”评选工作长效机制。把教师参加“活动”情况纳入教师继续教育学分管理，作为教师职称评聘、考核评价和评选先进的重要依据。同时，市教育局将对各中小学“活动”开展的情况进行检查督导，确保活动扎实开展，达到预期效果。 （五）提高思想认识。“一师一优课”和“一课一名师”活动意义的认识，切忌功利思想和形式主义。各中小学要在推进教师全员“研究课、上好课”的基础上，把真正的好课选出来，把“优课”的示范、引领作用发挥好。各中小学要负责优秀课例课堂实录的拍摄，切忌在优秀课例课堂实录拍摄等环节增加教师工作压力和经济负担。教师要把“优课”创建与日常教学进度安排有机结合起来，在创课活动中要注重实效，尊重学生，遵守教育规律。上“表演课”、“花瓶课”、“彩排课”、“重复课”不是创课，这类做法违背教育规律，会给学生造成负面影响，伤害、影响学生健