网站规划与可行性.ppt

电子商务网站规划与可行性分析 电子商务是未来商务交易的主要运营方式，电子商务的实施与运作依赖于电子商务系统，电子商务网站则是电子商务系统工作和运行的主要承担者和表现者。 电子商务网站架构 客户数据 产品数据 销售数据 其他数据 信息发布展现 商务交易处理 管理维护系统 接口技术 数据库服务器 www服务器 认证服务 电子证书 密钥管理 接口技术 安全服务器 Internet 网站访问者 注册、登陆 选择、订购 购买、支付 结算 转账 结算服务器 接口技术 专用网络 商业银行：商家账户 消费者银行： 消费者账户 电子商务网站规划 网站设计目的：网上教育网站建设 类型：B2C 功能定位：消费者在线购买所需课程，网上教学 规划内容包括：建设网站前市场分析，网站内容规划，页面设计，网站测试，发布推广。 网站需求分析 调查网站当前及以后可能出现的功能需求 调查网站当前及今后可能出现的信息需求 用户对网站性能的需求 确定网站 网站介绍与规划目标 该网站为教育类型的网站，它提供了面向学校、老师、学生、家长的全方位综合信息服务体系，是一个进行网上教育、宣传、交流、资源共享的综合性信息平台。 进行网站规划主要为了充分体现该教育机构的办学特色和师资优势，加强师生与家长的互动沟通，将网站创建成为展示师生风采的舞台，从而实现贯彻教育理念和塑造信息化时代教育品牌的完整统一。 规划的主要内容 一、宣传模块 动态信息发布系统 1.对外发布机构动态、招生政策、教育行业动态、招聘信息等多种分类信息，可自定义分类和无限级别设置，支持多种文本、动画、视频等多种形式； 2.信息内容可体现在任意网站频道或页面，前台发布十分简易，并灵活设置审核、发布模式。 规划的主要内容 学科网站体系 1.机构内的各个学科和下属机构都可拥有各自子网站体系，既可以高度共享网站的资源，又能够体现出不同风格的网页形式。 2.网站的管理权限可以采用任意权限的下级分配和自由管理。 规划的主要内容 教师频道系统 以图文、影音等任意形式，分类介绍机构所属的教授、名师或科目、职称等特征进行检索查询。 规划的主要内容 二、服务模块 网上报名系统 1.自定义设置招生的学科设置，完全按需制定报名表单所需填写的相关内容； 2.系统自动对报名资料进行分类处理，并支持分类检索查询和自定义数据的导出。 规划的主要内容 校园论坛 1.拥有优秀的访问效率和强大的抗负荷性能； 2.具备完善的论坛管理功能，用户管理、等级管理、栏目管理、权限管理等，论坛设置灵活多样； 规划的主要内容 反馈系统 1. 可根据不同的学科自定义多个分类，完全按需制定表单填写的项目内容。 2. 系统将自动进行判断并将反馈信息分别递送给不同的指定教师。 规划的主要内容 教学资源系统 1.不限制资源分类和级别设置，可灵活定义全部资源无条件开放或部分授权浏览； 2.支持设置下载资源的文件格式，包括压缩文档、PPT、图片、动画、影音文件等，并体现图文介绍功能； 3.系统全面保护下载链接地址，并具有前台资源发布和审核模式等功能； 规划的主要内容 远程教育网都是面向用户收费，可以提供用户在网上注册缴费、学习和效果测试，因此大致的网站模型就可以分为学员管理、在线学习、在线测试和在线答疑等模块。 基本模块 1.学员管理模块 这个模块是基本的学员管理、学籍管理、课程管理、学习卡管理，在学习购买完学习卡后，用户注册信息，然后根据学员购买的学习卡类型或金额，用户萌购选择相应的学习课程，当然学习课程的长短是有限制的； 2.在线学习模块 在线学习模块是重要模块，也是网站为用户服务的核心，在线学习主要以声音和视频课程为主，用户在这里可以选择自己想学的课程。 基本模块 3.在线测试模块 在用户学习完一课后，可以现做相对应的测试卷，以便随时检验学习效果，查漏补缺； 4.在线答疑模块 在学员做完测试题，系统会自动给出学生的学习不足之处，如果有疑问，学生可以在线提出问题，等待在线老师的回答。 教学理念 教学网站的设计应该以“学员为中心”的理论为指导，充分考虑学习者学习的需要。因此，在建设教学网站之前，要熟悉教学对象的学习情况，了解学习者的需求，明确教学网站的目标。从全局上讲，教学网站的建设应符合本校教学实际、符合教学总目标和总要求。再进行整体规化与设计时，应参照各个层次、各个级别的教学大纲。 以“学员为中心”设计的网站和上网运行的教案、课件、习题等都应该具有良好的交互性，能让学员进行“发现式”学习，使学生真正成为学习的主体，在网上自主学习。