四川省乐山市第一中学2013-2014学年高一下学期段考生物试题（解析版）.docVIP

四川省乐山市第一中学2013-2014学年高一下学期段考生物试题（解析版） 一、选择题 1．下列能说明细胞已经发生分化的是（ ） A．进行ATP的合成 B.进行呼吸酶的合成 C.存在血红蛋白 D.存在纤维蛋白原基因 【答案】C 【解析】 试题分析：相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫细胞分化，原因是基因的选择性表达，幼红细胞血红蛋白基因表达，纤维蛋白原基因不表达，说明细胞已经发生分化 考点：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 2．下列生命过程中，没有发生细胞分化的是（ ） A．断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条 C.蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞 【答案】C 【解析】 试题分析：A、B、D生命过程发生细胞分化，而蝌蚪尾巴消失的过程属细胞凋亡 考点：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 3．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（ ） A.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 B.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 C.玉米种子萌发长成新植株 D.胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 【答案】D 【解析】 试题分析：A、C过程发生了细胞分化不能体现细胞的全能性，要体现全能性要求起点是离体的分化的细胞，止点是个体；B项过程体现生殖细胞的全能性，D项正确。 考点：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 4．关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ） A．细胞分化导致不同细胞遗传信息执行情况不同，细胞种类增多 B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小 C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育 D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移 【答案】D 【解析】 试题分析：不同细胞遗传信息执行情况不同导致细胞分化，细胞种类增多，A项错误；细胞衰老酶活性降低，细胞核体积增大，B项错误；细胞凋亡受基因控制，有利于个体生长发育，C项错误；D项正确。 考点：本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 5．以下说法错误的是（ ） A．分化的细胞和癌细胞相比，遗传物质有所不同 B．衰老的细胞膜表面糖蛋白等物质减少 C．细胞凋亡和细胞死亡是两个概念 D．人胰岛细胞中有胰岛素基因和其他基因，比如血红蛋白基因 【答案】B 【解析】 试题分析：癌变的细胞膜表面糖蛋白等物质减少，黏着性降低，易分散易转移，B项说法错误。 考点：本题考查的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 考点：本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 6．细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是（ ） A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 B．人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡 C．细胞癌变是细胞高度分化的结果 D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物,细胞凋亡对生物体都是有害的 【答案】B 【解析】 试题分析：人体各种组织细胞的衰老不是同步进行的，A项错误；细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变，导致正常细胞的生长和分裂失控所致，C项错误；皮肤上的“老年斑”是细胞内的色素随着细胞衰老而逐渐积累的结果，细胞凋亡是一种自然的生理过程，对生物体不都是有害的，D项错误，C项正确。 考点：本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 7．下列细胞中凋亡速率最快的是（ ） A.红细胞 B.白细胞 C.神经细胞 D.癌细胞 【答案】B 【解析】 试题分析：癌细胞能无限增殖，神经细胞寿命长，红细胞寿命短，白细胞寿命最短。 考点：本题考查细胞凋亡的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 8．下列关于癌细胞的叙述，错误的是（ ） A.癌细胞具有无限增殖的能力 B.细胞癌变可以由病毒感染引发 C.原癌基因只存在于癌细胞中 D.癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关 【答案】C 【解析】 试题分析：癌细胞的主要特征：能无限增殖，形态结构发生显著变化，癌细胞的表面发生了变化，A、D项正确；能使细胞发生癌变的病毒是病毒致癌因子，B项正确；人和